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绿色植物通过光合作用为许多生物提供食物和能量。( )

【解析】

试题分析:植物是生态系统中的生产者,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量。动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内。

考点:绿色植物通过光合作用为所有的生物提供了必需的物质和能量。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市初二上第一次质检生物卷(解析版) 题型:选择题

苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴暗潮湿的环境中,原因是( )

A.这两类植物没有真正的根

B.这两类植物体内没有输导组织

C.这两类植物生殖都离不开水

D.这两类植物长得较矮小

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北省黄冈市初一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于消化道传染病的是

A、肠胃炎 B、流行性感冒

C、血吸虫病 D、流行性腮腺炎

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省南平七县市初一第一学期期末质量监测生物试卷(解析版) 题型:探究题

(5分)在潮湿而又温暖的季节里,如果食品保存不当,表面很快会生长出霉菌。某兴趣小组将三个相同的培养皿分别标以A、B、C,并进行如下实验:

培养皿

A

B

C

取新鲜面包,切成边长2cm的小块若干,在空气中暴露30分钟

分别在每个培养皿内放入两个干净的面包块

放在烘烤箱中烘烤2分钟(脱水),晾凉后盖上盖子

不烘烤,直接盖上盖子

置于室温中

放入冰箱中(4℃)

置于室温中

5天后观察霉菌生长状况

观察结果

无明显霉菌

无明显霉菌

大量霉菌

(1)该实验共有_________组对照实验,对照组是[ ](填字母)。如果A和C是一组对照实验,则该组实验的变量是_______________。

(2)面包接种霉菌的过程是在实验步骤[ ](填序号)中完成的。

(3)通过对比B与C中霉菌的生长状况,说明_________可以抑制霉菌生长。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省南平七县市初一第一学期期末质量监测生物试卷(解析版) 题型:填空题

(5分)顺昌红心柚是当地特产,果皮黄色、果肉鲜红色、多汁、味正。有降低血压、软化血管、消积、明目护肝等功效。2006年12月顺昌红心柚,首次送样进入中南海,就以其个头适中、香气浓郁,果肉鲜红色、脆嫩多汁、酸甜适口等特点,一举夺得“国宴用果”称号。

(1)除顺昌红心柚外,我们在超市还能看到“琯溪蜜柚”、“台湾蜜柚”、“沙田柚”等品种的柚子,这属于生物多样性中的__________多样性。

(2)顺昌红心柚果肉鲜红色,多汁,营养丰富,果肉属于__________组织,果肉中鲜红的汁液主要贮存在细胞的_________中。

(3)顺昌红心柚为亚热带常绿果树,一年四季总是枝繁叶茂,这些枝条和绿叶都是由( )发育而来的。

A.种皮 B.芽 C.根 D.花

(4)每年的3、4月柚子花开,洁白如玉,香气扑鼻。一朵柚子花上有两种花蕊,说明柚子花是__________(请选填“单性花”或“两性花”)。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省南平七县市初一第一学期期末质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是叶芽的结构示意图,其中的结构2是( )

A.生长点 B.芽轴 C.芽原基 D.幼叶

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省南平七县市初一第一学期期末质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题

新鲜水果用保鲜薄膜包裹或放入冰箱冷藏室可延长存放时间,主要是因为包裹或冷藏后可以( )

A.不让水分散失 B.杀死内部的细菌

C.减少水果果皮损伤 D.抑制呼吸作用

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北黄冈市初二上期末考试生物卷(解析版) 题型:连线题

按病毒的宿主不同,可将其分为三类,将相关选项连接起来。

A寄生在植物体内 a细菌

B寄生在动物体内 b植物病毒

C寄生在细菌体内 c动物病毒

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川省仁寿县联谊学校初三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

显微镜是探索生命的重要工具。下列有关显微镜的相关知识叙述错误的是( )

A、在显微镜下观察“+”的物像是“+”

B、物像运动的方向与装片移动的方向相反

C、显微镜下要观察清晰的洋葱鳞片叶表皮细胞的内部结构,首先应转动遮光器

D、要从目镜中看到白亮的视野,外界光线依次经过显微镜的结构是:反光镜、光圈、 通光孔、物镜、镜筒、目镜

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