【题目】植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，这说明（ ）
A. 植物的生长需要蒸腾作用 B. 大气能影响植物的生存
C. 生物能够影响环境 D. 生物能够适应环境
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是几种常见的动物，请据图回答下列问题：
（1）请将以上除E以外的动物按照结构由简单到复杂的顺序排列_____（用标号排序）。
（2）根据身体的结构特征可以将以上动物分为两类，分类的依据是_____。
（3）C类动物身体内部特有的结构是_____，请写出E类生物两条适于飞行生活的结构特点_____。
（4）上述类群中，属于蠕虫动物的有_____，体表有坚硬的外骨骼的动物有_____，有辅助呼吸器官的动物有_____，属于恒温动物的有_____（以上全填标号）
（5）分别将D和E两种动物由温暖的环境放入寒冷的环境中，它们的耗氧量变化分别是_____。
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【题目】下图是几种微生物形态结构示意图，请看图分析回答：
（1）引发流行性感冒的生物类群是[____]_____，其生物体构成是_____。
（2）图中 [____]_____可以产生青霉素。
（3）A与B相比较，A在其细胞结构上的主要不同是_____。
（4）举一例说明D生物在日常生活中的应用：_____。
（5）请分析回答：“冬虫夏草”简称虫草，是我国名贵的药材和补品。虫草冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿，菌体生长时，从虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座，形似一根野草，因而得名“冬虫夏草”。
①“冬虫夏草”的虫体头部长出的棒状子座是（______）
A.植物 B.动物 C.细菌 D.真菌
②根据以上叙述，虫草菌与昆虫之间的关系是_____。
③昆虫体内的菌核是由虫草的_____萌发长成菌丝形成的。
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【题目】动物和植物都是生态系统的成员，以下叙述不正确的选项是（ ）
A. 植物为动物提供了储存着能量的有机物 B. 蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉
C. 榛睡鼠等动物能帮助植物传播果实 D. 动物越多，对植物的帮助越大
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【题目】图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动；图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答：
（1）该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_____（填字母）；傍晚树林空气清新、凉爽、湿润，主要是由于绿色植物的_____的结果（填字母）。
（2）图乙中代表光合作用的曲线是_____。进行此生理活动的场所是_____。
（3）图丙的实验是为了验证植物光合作用需要_____。把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，目的是_____；然后移到阳光下照射几小时。从两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置_____内的叶片会变蓝色。装置_____内的氧气含量比较高。
（4）甲图中气体可通过____（结构）进出叶片，B过程可以促进根从土壤中吸收_____。
（5）随着现代农业科技的发展，智能温控蔬果大棚在一些现代化的农场已经兴起。白天光照充足时，可以适当的提高温度，以提高果蔬的_____作用，当夜晚降临时可以适当的降低温度，以降低果蔬细胞的____作用，这样就能够使有机物的积累更多，使果蔬的产量提高。
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