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蚯蚓生活在潮湿的土壤中,以
 
和其它有机物为食,用
 
固定,靠
 
收缩爬行,用
 
呼吸.
考点:蚯蚓的特征
专题:
分析:蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的,蚯蚓没有专门的呼吸器官,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.
解答:解:蚯蚓生活在富含腐殖质的、温度变化不大的湿润的土壤中,昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他腐烂有机物为食,蚯蚓的体温不恒定;
蚯蚓没有骨骼,蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的.蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的.
故答案为:植物的枯叶、朽根;刚毛;肌肉; 湿润的体壁;
点评:解答此类题目的关键是理解蚯蚓的运动结构特点和蚯蚓的气体交换是通过体表完成的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中不是鱼而是两栖动物的是(  )
A、鳕鱼B、娃娃鱼C、鲳鱼D、鲈鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为细菌结构示意图,根据回答下列问题.
(1)写出图中标号所指各部分结构的名称:
 
 ②
 
 ③
 
 ④
 
 ⑤
 
 ⑥
 

(2)一个细菌就是一个
 

(3)细菌与动植物细胞的主要区别在于
 
集中的区域,它没有成形的
 
.共有部分有
 
 
 

(4)细菌体内没有
 
,大多数细菌只能利用
 
生活.
(5)有些细菌细胞壁外有
 
,具有一定的保护作用.
(6)试分析细菌为什么能在恶劣的环境中生存.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

两栖动物指的是(  )
A、幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上生活
B、有时在水中生活,有时在陆地上生活
C、既能生活在水中,又能在陆地上生活
D、幼体在水中生活,用鳃呼吸;成体在陆地上生活,也能在水中生活,用肺呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

昆虫的基本特征中不包括(  )
A、一对触角B、二对翅
C、三个单眼D、三对足

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科目:初中生物 来源: 题型:

与河蚌形成珍珠有关的结构是(  )
A、贝壳B、胃C、足D、外套膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

对有毒气体十分敏感,因而可成为监测空气污染的指示植物,这类植物最可能的是(  )
A、藻类植物B、苔藓植物
C、蕨类植物D、种子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的家族中包含有植物、动物、
 
、细菌、
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“天高云淡,望断南飞雁”,这说明鸟类(  )
A、仅限于空中活动
B、仅限于陆地活动
C、可以跨越多种环境
D、以上都对

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