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    噬菌体的自我复制可以在（　　）中进行．
    A、烟草B、蒸馏水
    C、细菌D、动物细胞
    考点：病毒的分类与噬菌体
    专题：
    分析：病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．
    解答：解：根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．
    因此噬菌体的自我复制可以在细菌中进行．
    故选：C
    点评：掌握病毒的结构，了解病毒的主要类型，明确噬菌体就是细菌病毒．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察是科学探究的一种方法．科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具．如图为显微镜的结构图，请根据图填写．
    （1）各标号所示部位名称，C
     
    ，E
     
    ，F
     

    （2）使用显微镜的步骤是：安放→
     
    →放片→
     
    →观察．
    （3）使用显微镜观察时，如果光线过强，应如何操作
     
    ．
    （4）进行观察时，发现视野中有一污点，某同学转动物镜和移动玻片标本，污点都没有随着移动，说明污点在
     
    上．
    （5）在载玻片上写一个“b“字，一般是
     
    眼望着
     
    镜观察，同时另一眼
     
    （睁着或闭着），在视野内看到的是图象是
     
    ．
    （6）此显微镜目镜有5×和10×，物镜有10×和40×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是
     
    倍，这时选用的目镜长短如何
     
    ．此时视野明暗程度
     
    （暗或明亮）
    （7）图3为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时操作方法是
     
    ．
    （8）图4为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为
     
    同学的观察效果好．另一同学观察效果欠佳是因为装片中有
     
    ，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    爬行动物的生殖、发育还没有摆脱对水环境的依赖，不能真正适应陆地生活．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示的是一类生物的形态和结构，请据图回答下列问题：

    （1）如图所示的是哪一类生物？
     
    ．该类生物有多细胞的，如图
     
    所示的结构，它是由
     
    连接起来的
     
    构成的；也有单细胞的如图
     
    所示的
     
    结构，改图表示的是它正在进行
     
    的过程．
    （2）该类生物在细胞结构上的特点是都具有：细胞壁、
     
    、
     
    、
     
    （按从外到内的顺序），酵母菌还具有
     
    ．
    （3）夏天，潮湿久放的桔子上常常会长出一些“白色的小绒毛”，这些“白色的小绒毛”是图甲中[
     
    ]
     
    ，一段时间后，这些白色的小绒毛会变成青绿色，这些“青绿色”实际上图甲中[
     
    ]
     
    所呈现出来的．
    （4）为什么潮湿的食物在夏天更容易长毛呢？
     
    针对这些原因，我们再夏天应该怎样储存食物呢？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    洗净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服、脏鞋就容易长霉，原因是
     
    ，因此脏衣服容易发霉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，发育过程属于变态发育的是（　　）
    A、鲤鱼B、狗C、家鸽D、蟾蜍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国南方部分地区，人感染血吸虫病，很可能是进入了含钉螺的水域
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    如图是与动物有关的形态结构图，请分析回答问题：
    （1）动物的运动有许多不同形式．如：鲫鱼可依靠尾部的摆动和③
     
    的协调作用游泳；蝴蝶的运动器官是④
     
    ；C图中动物依靠⑤进行
     
    运动．
    （2）体操运动员要完成各种精准而灵活的动作，必须在
     
    系统
     
    系统的调节下，由
     
    、
     
    和关节的相互配合共同完成．
    （3）动物通过运动可以适应
     
    ，提高生存能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统的一般成分有（　　）
    A、生产者、分解者和非生物成分
    B、生产者、初级消费者、高级消费者、分解者
    C、消费者、分解者、病毒、非生物成分
    D、生产者、消费者、分解者、非生物成分

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