【题目】大多数植物细胞的细胞质中都含有的、能够把二氧化碳和水转变成有机物的结构是( )
A. 叶绿体B. 细胞膜C. 线粒体D. 液泡
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】已知淀粉遇碘液会变成蓝色,且唾液中含有唾液淀粉酶。某同学为了探究唾液淀粉酶对淀粉是否有分解作用,进行了如下实验:
实验材料用具:淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。
实验步骤:
a.在标号为A.B的两支试管中加入等量_____。
b.向A试管中加入2 mL新鲜唾液,则应向B试管加入_______。
c.在适宜条件下放置一段时间后,分别向两支试管中加入2滴碘液后观察。
实验结果及预测:
(1)若A试管中颜色变为蓝色,B试管也变为蓝色,说明_______________________
(2)若A试管中______,B试管变为_____,说明唾液淀粉酶对淀粉具有分解作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不一致的是( )
A. 合理密植--提高光合作用效率
B. 夜间给蔬菜大棚降温--促进光合作用
C. 农田被水淹后及时排涝--促进根的呼吸作用
D. 早春播种覆盖地膜一保温保湿
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一同学在做绿叶在光下制造淀粉的实验时,滴碘后发现叶片全部变蓝,以下原因中不可能的是 ( )
A. 用不透明的纸片将叶片上表面遮盖起来 B. 叶片未进行暗处理
C. 将植物放在阳光下照射了一天 D. 叶片未清洗就滴加了碘液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物既能适应环境也能影响环境.下列现象中,属于生物影响环境的是( )
A. 根深叶茂 B. 大树底下好乘凉
C. 秋风扫落叶 D. 雨露滋润禾苗壮
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生活在绿草地中的蚱蜢的体色往往是绿色的,说明:( )
A. 生物都能适应环境 B. 生物都能影响环境
C. 生物具有应激性 D. 生物具有遗传特性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】滥用抗生素会导致病菌对抗生素耐药性增强。“超级细菌”的出现正是大自然对人类的不合理行为的一种报复。以下说法错误的是
A. “超级细菌”是指耐药性很强的细菌
B. 从传染病的角度看,“超级细菌”属于传染源
C. 从生态系统的成分看,“超级细菌”属于分解者
D. 抗生素的使用对细菌耐药性的增强起到选择作用
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