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【题目】下列情况下植物的气孔最有可能关闭的是 ( )

A. 上午给植物浇水后 B. 一夜小雨后放晴的上午

C. 傍晚给植物浇水后 D. 夏天炎热的中午

【答案】D

【解析】在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响所以夏季的中午,阳光过强导致气孔关闭,蒸腾作用速率下降

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是草原生态系统中的一部分生物,请据图回答。

(1)图中生产者是__________;消费者是__________(填其中一种);分解者是__________________

(2)作为一个完整的生态系统,除了上述的生物以外,还需要_________________

(3)写出一条会影响鹰的数量的食物链_________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校七年级探究性学习小组同学在学习植物生理作用的有关知识后,设计了如下实验进行验证,请认真观察分析图并回答下列有关问题:

①将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图甲所示装置好后,光照2-3小时。取下叶片a、b和c,用图丙所示装置去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检验

②取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为乙装置,其他处理见图。

③将乙装置移到光下6小时。

④分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化。

⑤取下三瓶内的叶片,分别用两装置脱色。

⑥取出叶片,漂洗后滴加碘液。

(1)步骤①和⑤用丙装置脱色时,大烧杯内装的液体是______

(2)图甲装置经上述步骤①后,其中不能变蓝的叶片是______

(3)若用装置观察植物的蒸腾现象,兵兵同学的做法是把有b叶片的锥形瓶中的水倒掉,勇勇同学的做法是用一个透明大塑料袋套住整个装置,请你想一想,哪个同学的操作正确?______

(4)涛涛同学以图乙中的装置C为实验组,装置B为对照组,则通过该实验可得出的结论是______

(5)观察乙装置可知:A与B构成的对照实验,变量是______。A与C不能构成对照实验,原因是两者之间存在着______个变量。

(6)步骤④中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行______作用产生的;从B瓶和C瓶挤出的气体不能使澄清石灰水变浑浊,原因是:C瓶空气中的二氧化碳被氢氧气化钠所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的______作用所消耗。

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【题目】下图示人体免疫的三道防线,请分析图片回答下列问题:

(1)图中属于第一道防线的是_____;图中属于第二道防线的是____;图中属于第三道防线的是___

(2)图中属于非特异性免疫的有___;图中属于特异性免疫的有____

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【题目】右图为动物细胞和植物细胞结构示意图。请据图回答:

(1)据图可知,植物细胞是图中的 (填)细胞。

(2)克隆羊多莉的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,结果多莉长得最像甲羊,说明遗传信息主要储存于细胞的 (填图中序号)中。

(3)乙细胞的最外层没有 (填图中序号)的支持作用,所以动物细胞往往不呈方形。

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【题目】温家宝总理在第十届全国人民代表大会第四次会议上所作的《政府工作报告》中明确指出要进一步推进西部大开发。下列行为与举措中,有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是

A.大力开垦荒地,发展农业

B.进一步发展畜牧业

C.退耕还林、还草

D.进一步加大城市化建设力

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示甲、乙、丙三个概念之间的逻辑关系,表中与该逻辑关系不相符的一项是(  )

概念、选项

A

染色体

细胞核

细胞

B

细胞

组织

器官

C

胚珠

雄蕊

雌蕊

D

栅栏组织

叶片

植物体

A. AB. BC. CD. D

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【题目】我们日常食用的玉米面主要是由玉米种子的哪一部分加工而来的 ( )

A. 胚芽 B. 胚乳 C. 胚轴 D. 子叶

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【题目】图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题。

(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[____]____,[____]____不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和____

(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层扁平上皮细胞构成,这有利于进行_____

(3)图(二)中a代表的物质是_____,b代表的物质是_____

(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]_____应处于_____状态。

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