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    20．下列细胞结构中，区分动、植物组织的最佳选项是（　　）
    A．叶绿体B．线粒体C．细胞壁D．液泡

    分析 动植物细胞结构的相同点是具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动植物细胞结构的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有．

    解答 解：A、具有叶绿体的细胞一定是植物细胞，但是并不是所有的植物细胞都具有叶绿体，如洋葱表皮细胞没有也叶绿体，所以叶绿体不能区分动植物组织，错误；
    B、线粒体是动植物细胞都具有的结构，不能区分动植物组织，错误；
    C、具有细胞壁的细胞一定是植物细胞，所以细胞壁能区分动植物组织，正确；
    D、具有液泡的细胞一定是植物细胞，但是并不是所有的植物细胞都具有液泡，所以液泡能区分动植物细胞，错误．
    故选：C

    点评 熟练掌握动植物细胞的不同．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．由脊髓发出的神经叫脊神经，主要分布在人体的四肢和躯干内．由脑发出的神经叫脑神经，绝大多数分布在人体的头部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列结构属于器官的是（　　）
    A．神经细胞B．血液C．一块骨D．泌尿系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．植物能生长，与分生组织的活动有关．下列结构中不具有分生组织的是（　　）
    A．根尖B．芽原基C．形成层D．叶肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线．请据图分析作答：

    （1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过气孔进出叶片的．
    （2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是二氧化碳，图二中能够表示呼吸作用的曲线是乙．
    （3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是氧气，图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是7点．
    （4）由甲曲线可知，正中午光照最强时，甲所示的活动强度不升反降，请说明原因：气孔关闭．
    （5）请你写出甲曲线所示生理活动的表达示：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．设置的对照实验中，除实验变量外，其它条件都应该相同．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，三支试管中各加入淀粉糊2毫升，再向A试管中加入2毫升水，向B、C试管中各加入2毫升唾液，再向A、C试管中各滴入一滴稀碘液．将三支试管充分振荡后，放入37℃温水的烧杯中，10分钟后，观察三支试管内出现的现象是：A管现象变蓝，B管现象不变蓝，C管现象先变蓝，后蓝色褪色．本实验设置A管目的是对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列各项不属于生命现象的是（　　）
    A．青蛙鸣叫B．蜻蜓点水C．水涨船高D．小狗算术

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示植物体内有关生理作用示意图，其中①、②为相关气体．请回答：
    （1）若②代表水蒸气，则水蒸气是通过蒸腾作用散失到大气中去的．
    （2）若该图表示光合作用，则①代表的气体为二氧化碳，②代表的气体为氧气．
    （3）若①、②分别表示氧气和二氧化碳，则该图表示为植物的呼吸作用．
    （4）某地区植被稀少，气候干燥，空气质量差．经大面积植树造林后，预期该地区空气湿度和空气中含氧量将会增加．

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