【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和______________。
(2)图一的食物网由_______条食物链组成。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是 _________。
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是______ 。
(5)生态系统通过食物链和食物网进行着___________________ 的流动,该生态系统中兔的生命活动所需要的能量归根到底来源于_______。
(6)在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次,取3次的_________作为测定结果。
【答案】分解者4草猫头鹰物质和能量太阳能平均值
【解析】
(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者;(2)生态系统中的食物网是由食物链相互交错而形成的;(3)生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的,某些有害物质会通过食物链不断积累,在食物链中,营养级别越高,体内积累的有毒物质越多。(4)在抽样中采取随机抽样的方式,设置重复组,取平均值作测定结果,使结论更准确。
(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者。图一中的草属于生产者,各种动物属于消费者,作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和分解者。
(2)食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的。图中有4条食物链:草→兔→猫头鹰;草→兔→蛇→猫头鹰;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰。
(3)在生态系统中物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减,由于呼吸作用分解有机物,动植物的遗体中的有机物也会被分解者分解,所以沿着食物链,生物体内有机物的总量逐级递减。在草→鼠→猫头鹰这条食物链中,有机物总量最多的是草,所以丙对应的生物是草,属于生产者。
(4)当土壤中的有毒物质被草吸收后,会通过食物链不断积累。猫头鹰位于4条食物链的最顶端,体内有毒物质积累最多。
(5)生态系统通过食物链和食物网进行着能量和物质的流动。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量。因此该生态系统中,兔的生命活动所需的能量归根到底来源于太阳能。
(6)种子的发芽率是指发芽的种子数占供检测的种子数的百分比。由于抽测有一定的偶然性,为了避免测试的误差,提高可信度。一般取测试次数的平均值作为测试结果。因重复测3次,故应该取3次的实验的平均值作为测定结果。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关叶片进行呼吸作用的概述中,正确的结论是 ( )
A. 白天行光合作用,夜间行呼吸作用 B. 光下光合强度大于呼吸强度
C. 光合作用的进行先于呼吸作用 D. 呼吸作用在叶表皮细胞内进行
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示食物通过人体消化道时,糖类、蛋白质、脂肪被化学性消化的程度,字母表示组成消化道顺序的各个器官,据图回答:
(1)代表胃的字母是 , 原因是在胃开始被消化。
(2)曲线甲、乙、丙分别代表的是、、三种营养物质被消化的情况,(要注意顺序)
(3)从图中可以看出,人体内主要的消化场所是[] , 其中所含的消化液有、、。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】正确表达呼吸作用过程的反应式是( )
A. 水+二氧化碳→有机物+氧+能量
B. 有机物+氧→二氧化碳+水+能量
C. 有机物+二氧化碳→水+氧+能量
D. 水+氧→有机物+二氧化碳+能量
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国营养学家将食物按每日建议摄取量,设计成“平衡膳食宝塔”。请根据下图回答问题:
(1)图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食,主要含有淀粉等营养成分,淀粉可在口腔初步消化,在消化道中最终消化为。
(2)小芳不爱吃蔬菜、水果,刷牙时发现牙龈经常出血,这是由于体内缺少。
(3)“平衡膳食宝塔”中的食物含有人体所需的糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐 和水等六种营养物质。其中,能被人体直接吸收的营养物质是。
(4)肥胖患者的饮食中糖类和的摄入量较正常人偏多。
(5)学生饮用奶有利于中小学生发育和成长,主要是因为牛奶中所含的是构成人体细胞的基本物质。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:
(1)在生物分类上,上述7种动物所属最大共同分类单位是__.
(2)若以“是否有脊柱”为分类依据,则与A分为同一组的是__(填字母)
(3)A的身体内能在飞行中辅助呼吸的结构是__.
(4)D属于我国特有的珍稀动物.从生物多样性的角度看,如果D灭绝,就意味着该物种所拥有的全部__ 从地球上消失.
(5)E具有适于水中生活的特点,如用__呼吸,通躯干部的摆动和__的协调来游泳.
(6)F的身体呈__对称,G的身体呈__对称.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是消化系统模式图,请据图回答:
(1)既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是[ ]________。
(2)能够消化淀粉但基本无吸收功能的消化道是[ ]_______。
(3)小明是初三学生,他的早餐经常是牛肉夹馍和牛奶,瘦牛肉中的主要营养物质在[ ]________中被初步消化,最终的消化产物是__________,该物质主要在[ ]__________被吸收。营养师认为小明的早餐不太科学合理,认为不合理的原因是________________。
(4)[ ]__________不直接接触食物,但它分泌的消化液可以参与蛋白质、脂肪和糖类的消化。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com