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    在给生物分类时，分类越细，动物之间

    [　　]

    A．共同的形态、结构和生理特征就越少

    B．共同的形态、结构和生理特征就越多

    C．亲缘关系就越远

    D．种类的数目就越多

    答案：B
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    一位同学在调查校园内的生物种类时发现，校园内有花草、灌木、乔木，草丛中有昆虫、青蛙，还有飞舞的蝴蝶，树上有鸟。他试着给它们进行分类，你认为下列哪种分类方式最科学

    [　　]

    A．动物和植物

    B．草和树

    C．脊椎动物和无脊椎动物

    D．花和鸟

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    科目：初中生物 来源：初中生物课外练习第四册（配北京版） 题型：043

    　　下列是某生态系统中的几条食物链：

    　　A．绿色植物→蝗虫→蜘蛛→蜥蜴→蛇

    　　B．绿色植物→蝗虫→鸟→蛇

    　　C．绿色植物→蚊→蜥蜴→蛇

    　　D．绿色植物→蜜蜂→鸟→蛇

    　　

    根据上面所示食物链，回答下列问题。

    （1）试编排一个食物网，以显示有关生物的所有捕食关系。

    （2）如果绿色植物所含能量相同，哪一条食物链提供给蛇的能量最少？为什么？

    （3）在四种无脊椎动物中，哪一种对绿色植物的繁殖帮助最大？为什么？

    （4）在这四条食物链所涉及的脊椎动物中，有两种在分类时被分入相同的一类，它们是什么物？这一类脊椎动物是什么？写出这一类脊椎动物的特征。

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    科目：初中生物 来源：亮点激活苏教版八年级生物（下） 苏教版 题型：013

    一位同学在调查校园内的生物种类时发现，校园内有花草、灌木、乔木，草丛中有昆虫、青蛙，还有飞舞的蝴蝶，树上有鸟。他试着给它们进分类，你认为下列哪种分类方式最科学

    [　　]

    A．动物和植物

    B．草和树

    C．脊椎动物和无脊椎动物

    D．花和鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    一位同学在调查校园内的生物种类时发现，校园内有花草、灌木、乔木，草丛中有昆虫、青蛙，还有飞舞的蝴蝶，树上有鸟。他试着给它们进行分类，你认为下列哪种分类方式最科学


    1. A.
      动物和植物
    2. B.
      草和树
    3. C.
      脊椎动物和无脊椎动物
    4. D.
      花和鸟

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