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    7．小王参加体质测试时测了三次肺活量，三次分别是：2900mL、3100mL和3300mL，则小王的肺活量是（　　）
    A．2900mLB．3100mLC．3300mLD．3000mL

    分析 肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一，是衡量肺的功能的重要标志．

    解答 解：测量肺活量时，为了减少误差一般测三次，取最大值．因为肺活量是肺的最大通气量．所以小王参加体质测试时测了三次肺活量，三次分别是：2900mL、3100mL和3300mL，那么他的肺活量是3300毫升．
    故选：C．

    点评 肺活量取最大值，测量胸围差时，为了提高实验的准确性，尽量减少误差，处理数据取平均值．要记住，注意不要混淆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．2011年4月25日是第26个全国儿童预防接种日．从预防传染病的措施看，预防接种属于（　　）
    A．消灭病原体B．控制传染源C．保护易感人群D．切断传播途径

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用，同学曾做了如下实验：
    （1）材料用具（略）
    （2）实验方法与步骤：
    ①实验前2～3d，把盆栽的天竺葵放于暗处．（目的是）消耗叶片中的淀粉．
    ②用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分（如图），然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射．（叶片为什么只进行部分遮光呢？）形成对照实验．
    ③几小时后，摘下这片部分遮光的叶片，去掉遮光的纸片．
    ④把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯里，隔水加热，待叶片由绿色变成黄白色后，取出叶片用清水漂洗．（叶绿素能溶解于酒精，此步骤的目的是避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显
    （3）分析实验，叶片上遇碘变蓝的是3（番号），未变蓝的是1、2（番号）．这个实验的变量是光照和叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．近来，“狗患”问题日益突出，据东营市卫生局统计，我市2014年1～2月犬致伤1853人．如果不幸被疯狗咬伤，应及时就医并注射抗狂犬病血清．所注射的物质和采取的措施分别是（　　）
    A．抗体  切断传播途径B．抗原  切断传播途径
    C．抗体  保护易感人群D．抗原  保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．小敏观察到长在向阳处的蒲公英，叶片较大，叶缘（即叶片的边缘）缺刻（即叶片边缘上的陷陷）小；长在荫蔽处的蒲公英，叶片较小，叶缘缺刻大．小敏猜想：蒲公英的叶型可能与阳光照射有关．他设计了下面的实验进行探究．
    【实验步骤】
    ①选取一根长在向阳处且生长良好的蒲公英的根，切取相似的6段，埋入装有湿沙土的花盆中催芽；
    ②发芽后．分别移栽到装有沃土的6个花盆中，分为A、B两组，每组3盆；
    ③A组花盆放在向阳处，B组花盆放在荫蔽处，在相同条件下，正常管理一段时间后，观察结果．
    【预测实验结果】
    如果蒲公英的叶型只与阳光照射有关，那么小敏的实验结果应是A组长出叶片较大，叶缘缺刻小的叶；B组长出叶片较小，叶缘缺刻较大的叶．
    【交流与讨论】
    小红认为小敏的实验设计不够严密，还应选取长在隐蔽处且生长良好的蒲公英的根同时进行实验．
    【拓展】，
    （1）实验用蒲公英根培育幼苗的生殖方式属于无性（填“有性”或“无性”）生殖．
    （2）由于性状是由基因决定的，因此蒲公英的叶型还与遗传因素有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．科学家发现普通家鼠，雌性之间以及雌雄之间很少打架，而雄鼠之间特别是成熟的雄鼠最易发生冲突．但如果排除雄性激素的影响后，这些雄鼠不再冲突而会和平相处．把含有雄性激素的药丸再植入它们的皮肤中，恢复雄性激素的含量，它们之间立即发生攻击、殴斗行为．若再取走药丸，大部分雄鼠又会立即停战．通过以上材料分析，上述雄鼠的冲突行为从行为获得途径来看是属于动物的先天性行为，这种行为是由遗传物质控制的，这种物质是由动物的内分泌系统分泌的，动物的行为除了受上述系统调控外，还受神经系统调控．

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