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生活中,饭前洗手是一个良好的卫生习惯,因为手上会沾染上很多细菌.但是,很多同学对此不以为然.请你设计一个探究实验来说明养成这一良好习惯的必要性.(提供用具:灭菌固体平面培养基两个,其它材料自备)

解:(1)提出问题、做出假设:我们在学习和生活中,手会沾染上许多细菌.根据假设:常洗手可以减少手粘染的细菌数目,不洗手时手会粘染较多细菌,影响身体健康.可以提出该实验提出的探究问题是:洗手能减少手上的细菌数目吗?变量就是所要探究的问题,从此实验可以看出,该探究实验中控制的实验变量是否洗手.
(2)制定计划、实施计划:甲、乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验.如图所示:

(3)观察结果,发现洗手后的细菌、真菌较少.
(4)得出结论:在上述实验中,证明常洗手可以减少手指沾染的细菌数目,不洗手时手指会沾染有较多的细菌,影响身体健康.
故答案为:
故答案为:
(1)洗手能减少手上的细菌数目吗?
(2)设计对照实验;
(3)实施计划;
(4)得出结论:常洗手可以减少手指沾染的细菌数目,不洗手时手指会沾染有较多的细菌,影响身体健康.
分析:本题考查的是如何检测不同环境中的细菌和真菌,在此探究中可设置对照实验.
点评:在探究实验中对照实验的考查是中考的重点,多以实验题的形式出现.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生活中,饭前洗手是一个良好的卫生习惯,因为手上会沾染上很多细菌.但是,很多同学对此不以为然.请你设计一个探究实验来说明养成这一良好习惯的必要性.(提供用具:灭菌固体平面培养基两个,其它材料自备)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在日常生活中,我们的手会粘染上许多细菌.手上的细菌如果沾染食物进入身体会影响健康,因此要做到饭前洗手.假设:常洗手可以减少手粘染的细菌数目,不洗手时手会粘染较多细菌,影响身体健康.甲乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置,分别进行细菌培养实验.如图所示:

(1)该实验提出的探究问题是:
洗手能减少手上的细菌数目吗?
洗手能减少手上的细菌数目吗?
;该探究实验中控制的实验变量是
是否洗手
是否洗手

(2)你认为
同学设计合理,理由是
设计了对照实验
设计了对照实验

(3)细菌的繁殖需要适宜的温度、营养物质,由于细菌细胞中没有
叶绿体
叶绿体
,所以需要现成的有机物维持生活.
(4)为维护身体健康,你认为日常生活中食品保鲜采取的措施是(举一实例)
冰箱冷藏
冰箱冷藏

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学的弟弟饭前总不爱洗手,为让他养成饭前洗手的卫生习惯,小明利用自己所学的知识,用随手可得的材料和弟弟作了如下的探究实验:找两个馒头和两个干净的塑料袋,一起放在蒸锅里蒸30分钟.让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下,再用肥皂把手认真洗干净后,在乙馒头上按一下.用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋并密封好.一起放在温暖的地方,过一段时间,观察甲、乙两馒头的变化.请就此探究过程回答:
(1)将两个馒头和塑料袋在蒸锅里蒸30分钟的目的是
 

(2)“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的
 
步骤.
(3)本探究实验中起对照作用的是
 
(填“甲”或“乙”)
(4)细菌的生活必须具备的生活条件是
 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省十堰市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

生活中,饭前洗手是一个良好的卫生习惯,因为手上会沾染上很多细菌.但是,很多同学对此不以为然.请你设计一个探究实验来说明养成这一良好习惯的必要性.(提供用具:灭菌固体平面培养基两个,其它材料自备)

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