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    出汗的生理功能不包括排出或散发体内多余的（　　）
    A、二氧化碳B、尿素
    C、盐分D、水分
    考点：排泄的概念、途径和意义
    专题：
    分析：由我们所学的知识可以知道：（1）把体内代谢终产物排出体外的过程叫排泄．
    （2）排泄的三条途径：①通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；②通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；③通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外．据此可以解答本题．
    解答：解：人体通过皮肤以汗液的形式把水、无机盐和尿素等废物排出体外的过程属于排泄．二氧化碳通过呼吸系统排出．
    故选：A
    点评：解答此题的关键是理解排泄的途径，明确汗液的成分．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、环带B、环节C、刚毛D、疣足

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    A、生殖细胞23个 体细胞46个 受精卵23个
    B、生殖细胞46个 体细胞46个 受精卵23个
    C、生殖细胞23个 体细胞46个 受精卵46个
    D、生殖细胞23个 体细胞23个 受精卵23个

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    植物的呼吸作用与光照的关系是（　　）
    A、必须在光下进行
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    D、与光照无关

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    炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（　　）
    A、小麦的子叶     花生的子叶
    B、小麦的胚乳    花生的胚乳
    C、小麦的子叶     花生的胚乳
    D、小麦的胚乳    花生的子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各种行为中，不属于动物的学习行为的是（　　）
    A、蚯蚓走迷宫
    B、黑猩猩钓取白蚁
    C、大山雀喝牛奶
    D、母袋鼠哺育小袋鼠
    E、母袋鼠哺育小袋鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关动物在生物圈中的作用的叙述不正确的是（　　）
    A、生态系统中有了动物更利于维持生态平衡
    B、动物促进了生态系统的物质循环
    C、自然界中，动物取食植物的果实或种子不利于植物的繁殖
    D、自然界中，动物能帮助植物传粉、传播种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在无氧条件下，酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和
     
    ，同时释放较少的能量，供生命活动利用．

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