精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】为了进一步理解绿叶在光下制造淀粉的实验,生物兴趣小组的同学课外又认真做了一遍该实验,实验过程如图:

(1)为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽,需把天竺葵放在___中一昼夜.

(2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置___实验.这样设置后,该实验中的变量是___

(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在___下3﹣4小时.

(4)用清水漂洗脱色叶片后,向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有___

【答案】 黑暗 对照 光照 阳光 淀粉

【解析】(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉)如不除去会对实验结果造成影响所以,“图①中”,把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是为了将叶片中原有淀粉转运或耗尽
(2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射是为了设置对照此实验中的变量是光照目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用
(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在阳光下几小时
(4)碘遇淀粉变蓝色因此,用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有淀粉

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 )下列动物属于鱼类的是

A.章鱼 B.鱿鱼 C.娃娃鱼 D.海马

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】中华文明传承五千多年,积淀了丰富的生态智慧。“天人合一”、“道法自然”等哲理思想,至今仍给人以深刻启迪。下图一表示某生态系统中的食物链和食物网,图二表示生态系统中的物质循环和能量流动,①~⑥表示生理过程。回答下列问题。

(1)图一中的动物可分为两类:甲类是昆虫、蜗牛,乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、蛇,分类依据是______。乙类动物所属类群从低等到高等的顺序是______。蜗牛的运动器官与蝙蝠的呼吸器官分别是______。杂食性鸟与蛇的关系是______

(2)要成为一个完整的生态系统,图一中还需要补充的生物成分是图二中的______(填字母)。若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链,则 C 对应的生物是______

(3)图二中,有毒物质含量最多的生物是______(填字母),把光能转变成化学能的生理过程是______(填数字),能分解有机物释放能量的生理过程是______(填数字)。

(4)我市采取了一系列措施保护海洋生物及生态环境,从而保护了______的多样性,这是保护生物多样性的根本措施。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示,据图回答下列问题:

(1)通过产生孢子繁殖后代的是________(用字母表示).

(2)E与C相比,特有的器官是________

(3)有输导组织的植物有________(用字母表示).

(4)可以作为监测空气污染的指示植物的是________(填名称).

(5)图中的植物从低等到高等的进化顺序是________(用字母和箭头表示).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在2019年北京世园会期间,我国的9个牡丹野生种首次亮相。花卉专家利用这些牡丹野生种培育出了纯黄、橙红等不同花色的新品种。回答下列问题。

(1)材料中培育的牡丹新品种与亲本牡丹野生种在花色上有明显不同,这种稳定的差异属于______变异,这是培育新品种的基础。培育牡丹新品种的方法有______(写2种)。

(2)花卉专家研究发现,纯种红花牡丹和纯种白花牡丹(基因用 G、g 表示)与纯种红花豌豆和纯种白花豌豆(基因用 A、a 表示)的杂交实验现象有所不同,结果如下图所示。

①牡丹的红花与白花在遗传学上称为______

②牡丹杂交实验中,子一代性状不表现为红花,也不表现为白花,而是表现为粉红花。如果子二代获得的牡丹共366株,理论上粉红花植株的数量为______株。

③豌豆的体细胞中有7对染色体,其产生的卵细胞中的染色体数目是______条。豌豆杂交实验中,子二代红花植株体细胞中,染色体与控制花色的基因可以用下图中的______表示(填字母)。

④豌豆杂交实验中,为确定子二代某一株红花豌豆的基因组成,可让该红花豌豆______,观察其后代的性状表现。豌豆豆荚的绿色(H)对黄色(h)为显性,现将纯种黄色豌豆授以纯种绿色豌豆的花粉,则该植株所结豌豆豆荚的颜色及种子中胚的基因组成分别是______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在“互联网+新农业应用”中,农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控,为农作物提供最佳的生长环境。下图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图;图二是叶肉细胞示意图,1~6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。回答下列问题。

(1)大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量,实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于______。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量,原理是______

(2)图一中,当光照强度为f时,甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的过程______(填数字)。若不考虑温度对呼吸作用的影响,此光照强度下,甲植物光合作用合成的有机物______(填“多于”、“等于”或“少于”)乙植物。

(3)为了探究温度和相对湿度对光合作用的影响,农技专家在大棚中将生长状态一致的甲植物平均分成5组,都提供适宜的光照,每天中午12:30测定各组植物二氧化碳的吸收量,确定其光合作用速率(用“二氧化碳吸收量的相对值”表示)。实验处理及结果如下表所示。

①上述实验中的______组探究的是相对湿度对甲植物光合作用的影响。实验结论是:当其他条件相同时,______

②通过上述实验可以推测,中午时,对甲植物光合作用速率影响较大的环境因素是______判断的依据是在______的条件下,______改变时,甲植物光合作用速率变化较大。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种野外活动与“沙漠冰箱”保存食物的原理相同( )

A. 常把食物用塑料包好,然后放在水中

B. 把肉类食品制成肉干

C. 用烟熏火烤的方法保存食品

D. 在食物里放大量食盐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用罐头来保存食品是根据 的试验发明的

A.达尔文 B.列文虎克 C.巴斯德 D.弗莱明

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】煮熟大豆种,在适宜的温度、充足的空气和一定的水分条件下不能萌发原因()

A. 种子不完整 B. 处在休眠期

C. 胚已死 D. 无供胚发育的营养物质

查看答案和解析>>

同步练习册答案