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某人的胸围差越大,说明他的肺活量越小.______.(判断对错)
胸围差是指,先让受测者尽力深吸气,记录下吸气终了时的胸围长度;再让受测者尽力深呼气,记录下呼气终了时的胸围长度.胸围差为两个所测长度的差值.肺活量是指在不限时间的情况下,一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量,这代表肺一次最大的机能活动量,是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一.某人的胸围差越大,表明肺的功能越强,说明他的肺活量越大.
故答案为:×.
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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某人的胸围差越大,说明他的肺活量越大.______. (判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

该图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中,肺内气压的变化曲线.请分析答:
(1)曲线AB段表示______时肺内气压的变化.
(2)曲线发生BC段变化时,胸廓的前后、左右、上下径都______.
(3)本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标系中的______点,此时肺内气压与大气压______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

检验种子在呼吸时产生了二氧化碳应当用下列哪种方法(  )
A.碘酒B.澄清的石灰水
C.燃烧的蜡烛D.快熄灭的竹签

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

肺是______的主要器官是______的重要场所,位于胸腔内,由______的树状分支和______组成,肺泡壁很薄,仅由______构成肺泡外缠绕着丰富的______和______,这些结构特点由利于进行气体交换.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

胸围差是指吸气时的胸围长度减去呼气时的胸围长度的差值.______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

进行气体交换的场所是(  )
A.心脏B.肺C.胃D.小肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

肺的结构与呼吸功能相适应,与此无关的叙述是(  )
A.肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成
B.肺泡外包着毛细血管
C.毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成
D.肺左右各一个,分布在胸腔中

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物进行呼吸作用的重要意义在于
A.消耗掉多余的葡萄糖B.为生命活动提供水
C.释放能量作为动力D.为生命活动提供二氧化碳

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