生物多样性的实质是
A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.适应方式多样性
B
【解析】
试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性,即遗传多样性,故选B。
考点:本题考查的是生物的多样性的内涵,解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵,明确生物多样性的实质是基因的多样性。
科目:初中生物 来源:2015届福建省建瓯市八年级下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:
(1)从分类角度看,属于种子植物的有__________,属于脊椎动物的有___________。
(2)从生殖和发育类型看,与E比较,C和D的共同特点是____________发育。
(3)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎、叶内没有________,根为_________根。
(4)从进化角度看,通过A与B、D与E的比较,说明生物进化是从______________,从_________________的过程。
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科目:初中生物 来源:2015届福建省初二年期中生物卷(解析版) 题型:选择题
现有A.B.C三种动物,它们的分类情况是:A和B所同在的分类单位最小的是“属”,B和C所同在的最小分类单位是“纲”。则与B亲缘关系最近的是
A.不能确定 B.A和C相同 C.A D.C
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科目:初中生物 来源:2015届福建省初二年期中生物卷(解析版) 题型:选择题
植物的根既能吸收土壤中的营养物质,又能将其他不需要的物质挡在外面,这主要是由于细胞具有下列哪个结构
A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核
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科目:初中生物 来源:2015届福建省初二年期中生物卷(解析版) 题型:选择题
制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,再轻轻盖上,目的是
A.防止气泡产生 B.增加透明度 C.防止材料变形 D.防止水溢出
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科目:初中生物 来源:2015届福建漳州长泰县初二质量检测卷生物卷(解析版) 题型:综合题
材料分析题:
第64届世界卫生大会于2011年5月16日在日内瓦举行。本次会议的议题包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等。其中慢性病(指心脏病、癌症、糖尿病等)已成为危害人类健康的“头号杀手”。据统计,仅我国每年就有370万人因慢牲病死亡。为了远离疾病,专家建议禁烟、保持健康的饮食习惯……请根据材料回答:
(1)材料中提及的“健康”主要是指_____________。(选填“生理健康”或“心理健康”)
(2)不合理的饮食结构可能导致_________分泌不足,诱发糖尿病。
(3)吸烟是一个慢性致病的过程,它直接影响 系统的功能。
(4)流感病毒和疫苗作为________进入人体后,刺激淋巴细胞产生相应的抗体。这种免疫类型属于___________免疫。
(5)除了养成良好的饮食、卫生及生活习惯外,你还可以通过什么途径达到增强体质的目的?
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科目:初中生物 来源:2015届福建漳州长泰县初二质量检测卷生物卷(解析版) 题型:综合题
请回答下列与实验有关的问题:
(1)A图中所示为_________(选填“植物”或“动物”)细胞,制作该细胞临时装片时应滴加______________。
(2)当显微镜视野很暗,影响观察,应调节光亮程度,此时[④]应选用_________镜。转动显微镜[①],使镜筒缓缓下降,眼睛一定要看着________,避免与玻片标本相撞。
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科目:初中生物 来源:2015届福建漳州长泰县初二质量检测卷生物卷(解析版) 题型:选择题
真菌的特征是
①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核 ③通过分裂方式繁殖后代
④能产生孢子,孢子能发育成新个体 ⑤细胞内没有叶绿体
A.②④⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ①③⑤
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科目:初中生物 来源:2015届福建漳州立人学校初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下表是刘佳同学对“心脏、唾液腺等器官主要是由哪一类组织构成的?”这一问题作出的回答,其中正确的是( )
编号 | ① | ② | ③ | ④ |
器官名称 | 心脏 | 唾液腺 | 脊髓 | 股骨 |
主要组织 | 神经组织 | 上皮组织 | 肌肉组织 | 结缔组织 |
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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