A. | 酸雨 | B. | 温室效应增强 | C. | 毁林栽茶 | D. | 互赠“电子”贺卡 |
分析 (1)酸雨主要是由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成;
(2)温室效应是由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象.
人与生物圈应和谐相处,但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回负面的影响.
解答 解:A、人类活动要受到自然环境的影响,同时也对自然环境产生一定的影响.如:人们在日常生产和生活中通过燃烧化石燃料释放大量的温室气体,已引起温室效应,使全球气候变暖,属于人类活动对生物圈造成破坏影响;
B、二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能.它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来.因此,二氧化碳也被称为温室气体.温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的,属于人类活动对生物圈造成破坏影响.
C、毁林造田地等会破坏森林、减少植被,焚烧橡胶,污染大气,不利于保护环境,破坏了生物圈.
D、互赠“电子”贺卡,以节约木材,进而保护森林,不属于人类活动对生物圈造成破坏影响.
故选:D
点评 我们在日常生活中,尽量的减少污染气体的排放,提倡节能减排,推广低碳生活的理念,拒绝使用一次性消费品,大面积的植树造林等等.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 | |
B. | 每种生物都是一个丰富的基因库 | |
C. | 生物的种类越少,生态系统越简单,保持自身相对稳定的能力越强 | |
D. | 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杨树的修剪剪去侧枝,促进了顶端优势 | |
B. | 杨树的修剪抑制了顶端优势 | |
C. | 苹果树的修剪剪去顶端,促进了顶端优势 | |
D. | 两者都抑制了顶端优势 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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