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    20．人们吃香蕉时，吃的是（　　）
    A．细胞质B．保护组织C．机械组织D．营养组织

    分析 植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能．

    解答 解：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能． 营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．，输导组织有运输物质的作用，机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分．由上可知，香蕉可食用的部分含有丰富的营养物质，属于营养组织．可见D符合题意．
    故选：D

    点评 掌握植物的几种主要组织以及功能，分析香蕉可食用部分的特点，就能正确选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．关于DNA说法不正确的是（　　）
    A．DNA就是脱氧核糖核酸B．DNA是染色体的组成部分
    C．DNA就是基因D．DNA是有机物

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    11．水杉是世界珍稀植物，有“活化石”之称，它对于古植物、古气候、古地理和地质学以及裸子植物系统发育的研究均有重要意义．我国科学家想要知道目前水杉的确切数量，应该采取的方法是（　　）
    A．实验法B．观察法C．调查法D．分类法

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．杨树在生态系统中属于（　　）
    A．分解者B．消费者C．生产者D．非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．小明将某六种生物依一标准分类，结果方框内所示，他是根据什么分类的（　　）
    A．有无脊椎骨构成的脊柱B．体温是否恒定
    C．受精方式不同D．生殖方式相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．对一生活在田野里的蝗虫来说，影响它生活的因素有（　　）
    A．阳光、空气、水等B．田野中的植物、蛇、蛙
    C．A和B的总和D．A和B的总和再加上其他蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食，故动物在生态系统中属于（　　）
    A．生产者B．消费者
    C．分解者D．既是消费者，又是分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．转动细准焦螺旋时，显微镜（　　）
    A．镜筒在大幅度上升B．镜筒在大幅度下降
    C．镜筒在极小的范围内升降   

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是鲢鱼的形态结构图，据图回答下列问题．

    （1）填写甲图中下列结构的名称．
    ①背鳍  ③尾鳍  ④鳃盖
    ⑤胸鳍  ⑥腹鳍  ⑦臀鳍
    （2）鱼的外形大多呈梭形，这种体形的意义是可以在游泳时减少水的阻力，适于在水中生活．
    （3）若用解剖剪剪去结构④，将会暴露出的结构是鳃．该结构的主要部分是乙中的⑧鳃丝．活鲢鱼体内⑧的形态结构特点是既多又细，内有丰富的毛细血管，颜色呈鲜红；鱼的上述特点与其在水中的生活有关．

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