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    16．下列属于生命现象的是（　　）
    A．日出日落B．花开花谢C．潮起潮落D．风起云涌

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：花开花谢体现了生物能生长和繁殖；日出日落、潮起潮落、风起云涌都是自然现象．可见，选项B符合题意．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．获2001年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成绩是（　　）
    A．人类基因组测序B．杂交水稻培育C．转基因技术D．克隆技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．人体任何一个动作的完成，必须参加的结构是（　　）
    A．骨骼肌和关节B．骨和关节
    C．骨骼肌、骨、关节、神经D．骨和骨骼肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．肥料的作用主要是给植物生长发育提供（　　）
    A．有机物B．蛋白质C．糖类D．无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．某同学在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于30%的浓盐水中，一段时间后置于浓盐水中的萝卜条将（　　）
    A．变硬B．变软C．不变D．先变硬后变软

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．杜鹃植株与杜鹃鸟的结构层次相比，所缺少的是（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：
    花盆阳光温度水种子个数
    A向阳20℃充足20
    B暗室充足20
    （1）该实验的变量是光照；
    （2）B组实验的温度应控制为20℃，为了控制单一变量；
    （3）两组实验中均放入20粒种子而不只是1粒，目的是避免实验结果的偶然性；
    （4）在探究的过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时，应坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关动物的说法，错误的是（　　）
    A．
    蛔虫依靠刚毛辅助运动    		B．
    鱼运动的主要方式是游泳
    C．
    蝗虫在发育过程中具有蜕皮现象    		D．
    兔子是恒温动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是某学校生物小组对农田生态系统调查后绘制的简图，据图回答问题：
    （1）这个食物网中的生产者是农作物；食草昆虫、青蛙、蜘蛛、鼠、蛇是此生态系统中的消费者．作为完整的生态系统的组成成分，图中还缺少分解者和非生物部分．
    （2）图中有3条食物链；请写出最长的一条食物链农作物→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇．
    （3）该食物网中蜘蛛与青蛙的关系是捕食与竞争关系．
    （4）如果灌溉农田的水中含有某些难分解的有毒物质，那么体内有毒物质积累最多的生物是蛇．
    （5）此生态系统中生物所需的能量的根本来源是阳光．
    （6）该生态系统的自动调节能力比较弱，原因是生物种类较少．

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