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    生态系统的组成成分包括（　　）
    A、生产者和分解者
    B、土壤和空气
    C、生态系统中的所有生物
    D、生产者、消费者、分解者和非生物部分
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统的组成，即由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）以及非生物部分．
    解答：解：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    故选：D
    点评：解题的关键是熟悉生态系统的组成．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脊椎动物的共同特点是身体内都有由
     
    组成的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是一个生态系统（　　）
    A、一块农田
    B、一座水库里所有的鱼
    C、一口池塘
    D、一片森林

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列能够表示完整食物链的是（　　）
    A、螳螂捕蝉，黄雀在后
    B、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
    C、狐吃兔子，兔子吃草
    D、猫头鹰吃田鼠，蛇也吃田鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    a、b、c是三个相邻的植物细胞，已知c细胞液浓度＞b细胞液浓度＞a细胞液浓度．下列各图中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水螅对食物残渣的排出是通过（　　）
    A、口B、肛门C、消化腔D、胞肛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种生物的身体呈圆筒状，有许多彼此相似的体节组城，靠刚毛或疣足辅助运动？（　　）
    A、绦虫B、涡虫C、蚯蚓D、水母

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据图，回答问题
    （1）调节光线强弱的部位是[
     
    ]
     
    ，能使光线通过通光孔反射上来的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （2）放置玻片标本的部位是[
     
    ]
     
    ，中央有[
     
    ]
     
    ，两旁各有一个[
     
    ]
     
    ，用于固定玻片标本．
    （3）从镜箱中取出显微镜时，一只手握住[
     
    ]
     
    另一只手托住镜座．
    （4）对光时，转动转换器，使低倍物镜对准[
     
    ]
     
    ．
    （5）当光线很强时，用反光镜的
     
    （填“凹”或“平”）面来对光．
    （6）对光完成的标志是，通过[
     
    ]
     
    看到明亮的
     
    （填形状）视野为宜．
    （7）把所要观察的玻片标本正面朝上在载物台上放好后，转动[
     
    ]
     
    ，使镜筒缓缓下降，此时，眼睛应从侧面看着[
     
    ]
     
    ．
    （8）显微镜的结构中，具有放大作用的是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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