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    腔肠动物身体内具有的腔数以及相当于我们身体的哪一个腔，正确的是（　　）
    A、一个；腹腔
    B、多个；口腔，食道及肠腔等
    C、一个；消化道腔
    D、两个；胸腔和腹腔
    考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
    解答：解：腔肠动物体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，中胶层没有细胞结构．体内有一个消化腔，食物在消化腔内消化和吸收．可见C符合题意．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是知道腔肠动物的主要特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大埔丰溪林场是位于我县的一个省级自然保护区，它的主要保护对象是（　　）
    A、银杉B、金钱松C、珙桐D、莎萝

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下面的血液化验报告单，判断此人可能患有（　　）
    项目测定值单位参考值
    RBC（红细胞）4.01012/L3.50～5.50
    WBC（白细胞）18.0109/L4.0～10.0
    PLT（血小板）140109/L100.00～300.00
    A、急性炎症B、贫血
    C、糖尿病D、无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
    （1）家鸽的身体呈
     
    型，可以减少空气阻力，利于飞行．
    （2）飞行器官发达：前肢变成了
     
    ，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的
     
    ，可牵动两翼完成飞行．
    （3）从骨骼看：有的骨很薄，长骨
     
    ，可以减轻身体体重．
    （4）从消化看：食量大，消化能力强，直肠
     
    ，粪便及时排出体外，这样可以
     
    ，利于飞行．
    （5）从循环系统看：运输养料和氧气的功能
     
    ．
    （6）鸟的呼吸器官是
     
    ，鸟的呼吸方式很特别，属于
     
    呼吸，原因是它还具有发达的
     
    ，可以辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家兔具有（　　）
    A、门齿B、犬齿C、智齿D、臼齿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体的孢子是（　　）
    A、卵细胞B、精子
    C、胚胎D、一种特殊的细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌和真菌在自然界中的作用是（　　）
    A、它们作为分解者参与生物圈的物质循环
    B、有些细菌和真菌可以与动植物共生
    C、所有的细菌和真菌都可以使动植物和人患病
    D、它们都可以进行光合作用制造有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫的个体发育按顺序经历的阶段是（　　）
    A、受精卵→幼虫→成虫
    B、受精卵→成虫→幼虫
    C、受精卵→幼虫→蛹→成虫
    D、受精卵→成虫→蛹

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图1是人体关节模式图和屈肘动作图．请认真看图并回答下列问题：

    （1）A图中的[1]是
     
    ，[5]是
     
    ；其表面都有[4]
     
    ，它与[3]
     
    （里面有少量滑液）共同作用使关节的运动
     
    ．
    （2）B图中动作的产生是当骨骼肌受神经传来的刺激时，[
     
    ]
     
    就会产生收缩，同时[
     
    ]
     
    处于舒张状态，从而牵动骨绕着
     
    活动，于是完成
     
    动作．
    （3）关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位位于关节的
     
    结构上．

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