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    保护和利用森林资源的最佳方案是采育结合，育重于采．
     
    ．（判断对错）
    考点：保护植被的意义
    专题：
    分析：森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用．
    解答：解：森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．为促进世界林木的可持续经营、保护和开发，我们应该采育结合，综合开发利用．
    故答案为：√
    点评：解此题的关键是理解点评：掌握我国三大林区的分布和特点，理解解答即可．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一首好的诗词中蕴含着丰富的美学价值，读来让人心身通畅．柳宗元的《江雪》诗中写道：千山鸟飞绝，万径人踪灭．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪．同学们都比较熟悉，请回答：
    （1）鸟飞翔的生理基础是由
     
    、
     
    、
     
    构成了其运动系统．其呼吸器官是
     
    ，而水中的鱼则用
     
    呼吸．
    （2）冬天有的鸟飞向南方越冬，这是一种
     
    行为，由
     
    决定的．
    （3）春天是大多数鸟的繁殖季节，与之相关的各种鸟类都有的行为有
     
    ．其生殖特点是：
     

    受精，
     
    生，鱼的生殖特点是
     
    受精，
     
    生．
    （4）生活中我们经常看到，处于繁殖季节的母鸡有“抱窝”现象，在生物学上我们称之为
     
    ，这是一种有意识的行为吗？你的猜想是
     
    ．从行为获得的途径上来说，这种行为属于
     
    行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性不包括（　　）
    A、种类多样性
    B、基因多样性
    C、无机环境多样性
    D、生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    资料二：如图是池塘生态系统模式图，请据图回答问题． 
    （1）池塘生态系统由
     
    成分和
     
    成分组成，其中在这个生态系统中看不见但存在的生物成分是
     
    ．
    （2）生态系统的生物成分包括绿色植物、动物和微生物，根据其作用，将它们划分为
     
    、
     
    和
     
    ．
    （3）在池塘生态系统中，请举例写出哪些生物是生产者？哪些生物是消费者？（至少写出两种生物）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    识图回答问题：
    （1）如图是人体心脏结构图，据图回答问题：
    （2）“一、二、三、四”的名称依次为：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）“①、②、③、⑥”代表血管依次为：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）能防止动脉中血液倒流回心室的结构是（填序号）
     
    ．
    （5）图中输送动脉血的血管有（填序号）
     
    ．
    （6）图中输送静脉血的血管有（填序号）
     
    ．
    （7）体循环开始于心脏的（填序号）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米是我国北方地区的主要粮食作物，请你根据所学知识，回答下列各问题：
    （1）玉米是一年生植物，长成以后，茎就不再加粗，原因是
     
    ．
    （2）阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成玉米果穗大量缺粒减产，此时，人们通常采取的弥补措施是
     
    ．
    （3）干旱影响播种，农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种，从种子萌发的条件分析，是因为
     
    ．
    （4）农田被淹，要及时排涝，否则玉米会被“淹死”，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一个以种植玉米为主，兼养猪、家禽的简单农田生态系统中，生物间存在如图所示的关系，分析回答
    （1）此生态系统中，与人有关的食物链有
     
    条；参与玉米光合作用的水、二氧化碳和阳光在生态系统中属于
     
    ．
    （2）研究证明：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约从外界吸收200kg以上的水，而参与光合作用的约250g．玉米吸收的水分主要用于了什么方面？
     
    ；它实际上是生物圈中
     
    循环的一个重要部分．
    （3）若将图中的四种生物分成两类，分类依据应该是
     
    ，分类结果是
     
    ．
    （4）农技人员进行了“不同株距”（株距指每两株植物之间的距离）对某品种玉米单位面积产量影响的实验，得到株距太大和太小都会影响玉米产量，根据该实验，你认为在种植农作物时，人们该注意什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一株月季能开出“红、黄、白”等多种颜色的花，采用的处理技术是（　　）
    A、扦插B、嫁接
    C、组织培养D、克隆

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为关节结构示意图，请回答：
    （1）就你自己身体上的关节，试着填写两个①
     
     ②
     
    ．
    （2）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动
     
    绕着
     
    活动，于是产生运动．

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