【题目】如图的几种植物,请识图回答问题:
(1)上述植物属于藻类植物的是____,属于苔藓植物的是____。(填字母)
(2)____(填字母)可作为监测空气污染程度的指示植物;我们现在利用的能源物质——煤主要是由埋藏在地下的古代____植物等的遗体经过漫长的历史年代形成的。
(3)藻类植物种类很多,有单细胞的,也有多细胞的,其中水绵属于____植物。
(4)苔藓植物没有真正的____;而蕨类植物不仅有真正的____;而且在体内具有____,因此能较好地适应陆地生活。
【答案】B和D A A 蕨类 多细胞 根 根、茎、叶 输导组织
【解析】
藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,是最低等的一个植物类群;苔藓植物没有真正的根,有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织; 蕨类植物有了根、茎、叶的分化,并且体内有输导组织。
(1)图中的植物都用报纸繁殖,属于孢子植物.其中的B水绵和D海带没有根茎叶的分化,属于藻类植物;葫芦藓有茎叶,没有根,属于苔藓植物;肾蕨有根茎叶的分化,属于蕨类植物;
(2)A葫芦藓的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁,因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。在距今2亿年以前,地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物,它们构成了大片大片的森林,后来,这些蕨类植物灭绝了,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,变成了煤炭;
(3)藻类植物种类很多,有单细胞的,也有多细胞的,水绵由多个细胞构成,属于多细胞植物;
(4)苔藓植物没有真正的根,有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织; 蕨类植物有了根、茎、叶的分化,并且体内有输导组织,因此能较好地适应陆地生活。
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【题目】下面是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。下列相关紱述不正确的是
A. 黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有叶绿体
B. 结构②具有控制物质进出的作用
C. 结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质
D. 结构⑤是一种能量转换器,能够为细胞的生命活动提供能量
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【题目】花生因具有很高的营养价值成为餐桌上常见的食品。
(1)上图是花生种子的萌发过程,从图中可以看出,在种子萌发过程中,最先突破种皮的是____,逐渐变小的结构为_____。萌发所需要的条件是充足的水分、空气和适宜的______。
(2)下图为花生种子萌发过程中鲜重的变化情况,阶段1和阶段3鲜重增加的主要原因是吸收了____,而阶段4鲜重增加的主要原因是叶片能够进行_______,合成有机物。
(3)花生地上开花地下结果这一遗传特性是受_____控制的。花生的果实是由_______发育而来。一个花生果实中含有多粒花生种子,是因为子房中含有多个_______。
(4)研究人员要研究花生根茎水煮液对糖尿病小鼠血糖的影响。按相同质量、雌雄各半原则,选择一组正常小鼠和四组糖尿病小鼠进行如下实验(各组的食物完全相同):
分组 | A正常小鼠 | B糖尿病小鼠 | C糖尿病小鼠 | D糖尿病小鼠 | E糖尿病小鼠 |
注射液 | 生理盐水 | 生理盐水 | 10g/kg根茎水煮液 | 20g/kg根茎水煮液 | 30g/kg根茎水煮液 |
每天分别用生理盐水、花生根茎水煮液按每只0.2 mL 灌胃,连续14天。测定空腹、2小时时的血糖浓度,结果如右表所示。
A组和B组的作用都是______。据表可知,花生根茎水煮液有_______作用,浓度越高作用越强。
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【题目】如图为中国培育出的首例绿色荧光的转基因克隆猪的过程示意图,请分析回答:
(1)在这项研究中,被研究的性状是________,控制这个性状的基因是________;转入该基因的猪能发出绿色荧光说明________。
(2)如果甲猪毛色为黑,乙猪毛色为白,丙猪毛色为黑,则荧光猪的毛色应为________。
(3)研究人员说,荧光猪的后代也能发光,这种现象在遗传学上称为________。
(4)如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色也有白色的,那么显性性状为________;如果显性基因用B表示,请写出两头亲代黑色猪的基因组成________、________。
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【题目】下图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图,下列说法错误的是
A.图甲中的①是由图丁中的②发育而来的
B.图甲中的③是由图丁中的③发育而来的
C.图丙中的②是由图乙中的③发育而来的
D.大豆油主要来自图丁中的④
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【题目】如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是( )
A. 若a是生产者,则c是分解者
B. 这条食物链可以写成a→b→c
C. 若b灭绝,则c的数量先上升后下降
D. 该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
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【题目】下图为一台光学显微镜镜盒里的5个镜头,①、②、⑤一端有螺纹(为物镜),③、④一端无螺纹(为目镜)。放大倍数最大的镜头组合是( )
A. ①和③ B. ②和④ C. ③和⑤ D. ②和⑤
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【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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【题目】如图甲,乙、丙分别表示某一植物的一段枝叶、芽的纵切、种子结构示意图。据图分析回答问题:
(1)认真分析甲、乙、丙三图,其中图甲中的①和②来源于_____(填序号)。如果将图甲中的③结构取下进行纵切,观察,那么该结构的纵剖面图与图_____相似。
(2)对比图丙的种子结构的不同点是_____。
(3)某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验:在A、B、C、D四个烧杯中分别放置等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在如下设置条件下培养,记录实验结果。
组别 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
A | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
B | 湿润的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
C | 湿润的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
D | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
①要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用_____两套装置进行对照实验。
②每组只用一粒种子可以吗?原因是什么?_____。
③若B组的种子中,有2粒种子没有萌发,可能的原因是_____。
④通过本实验可以得出的结论是_____。
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