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7.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”.该诗句描述的生命现象是(  )
A.生物的生长发育B.生物的遗传和变异
C.生物对刺激的反应D.生物适应环境

分析 生物的特征有:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7、生物能适应一定的环境.

解答 解:“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”,体现了生物能够对外界刺激作出反应.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.近年来,出现了一种被命名为H7N9的新亚型禽流病毒,使我国家禽养殖业受到较大的影响,而且该病毒还能使人致病,致死,威胁公共卫生安全.由于防控措施得力,已有效控制了H7N9型离流感的蔓延.据此回答:
(1)H7N9型禽流感病毒结构简单,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生活,必须寄生在人和家禽的活细胞内.
(2)某地为预防禽流感疫情的蔓延,将疫区周围3公里内的家禽全部捕杀,这属于预防传染病的哪种措施?控制传染源.
(3)现有一批H1N1型禽流感疫苗,能否用该疫苗来预防H7N9型禽流感呢?请你就这一问题完善实验方案,并预测实验结果.
实验步骤:
①取健康小白鼠若干只,平均分为甲、乙两组;
②甲组小白鼠注射H1N1流感疫苗,乙组小白鼠不作任何处理;
③一段时间后,分别给两组小白鼠注射等量的患H7N9型禽流感的活禽提取液,然后观察两组小白鼠的健康状况.
预测结果:甲组小白鼠患病,乙组小白鼠患病.
(4)目前,H7N9型禽流感疫苗已研制成功.对志愿者进行接种试验,从免疫学的角度看,接种的疫苗属于抗原;疫苗进入人体刺激淋巴细胞产生抵抗该病毒的特殊蛋白质,从而将该病毒消除,这是人体的第三道防线,属于特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.绿叶在光下制造有机物的实验中,应先将天竺葵放在黑暗 环境中一昼夜,然后用黑纸片正反两面盖住叶片的一部分,形成一组有光和无光的对照实验.为了检测该有机物是淀粉,需要向叶片滴加碘液.
该实验得出的两个结论是:光合作用的必要条件是光;光合作用的产物是淀粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.解读数据:
人们到医院看病时,有时需作血常规化验.病人的血常规化验数据可作为诊断疾病的参考.下面是甲、乙、丙、丁四位同学的血常规检验报告单的部分内容(患者的其它检查项目均正常).
提示:正常参考值为:红细胞为(4.2~5.0)×1012个/L;白细胞为(4~10)×109个/L;血小板为(1~3)×1011个/L;血红蛋白量为110~160g/L.
血常规报告单
被检查者红细胞(RBC)血红蛋白(Hb)白细胞(WBC)血小板(PLT)
4.1×1012个/L80g/L10×109个/L2.4×1011个/L
4.4×1012个/L130g/L18×109个/L1.5×1011个/L
5.0×1012个/L115g/L6×109个/L2.0×1011个/L
4.8×1012个/L140g/L8.0×109个/L0.5×1011个/L
(1)医生诊断乙同学患有急性腮腺炎,诊断依据之一是:白细胞数目过多,医生采取的治疗方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”内,这里的“青筋”是静脉血管.
(2)甲同学患有贫血,除了吃医生开出的药物外,在饮食中应该多吃一些富含铁的无机盐和蛋白质丰富的食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.人体细胞内的染色体,正常来源是(  )
A.一半来自父方、一半来自母方
B.一半以上来自父方,一半以下来自母方
C.一半以下来自父方、一半以上来自母方
D.与父亲相似的人,来自父方多,与母亲相似的人,来自母方多

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.请根据所学生物学知识,回答下列问题.
(1)某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时,发现视野中的细胞有重叠现象,不宜观察.此时,他可采取的方法是移动装片,寻找合适的观察视野,找到没有重叠的细胞进行观察效果就好了.
(2)“新叶伸向和煦的阳光,蚱蜢觊觎绿叶的芬芳.它们为生存而获取能量,能量在细胞里流转激荡!”根据上述诗句所表达的生物学意义,用示意图(反应式)表示植物某生理作用过程.二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧;有机物(储存能量)+氧气)$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量;.
(3)地球正变得越来越热,遏制气候变暖人人有责.当树叶温度达到36℃,树木为了避免水分过度损失,叶片的气孔就会关闭,光合作用停止.
(4)甘蓝菜是生活中常见的一种蔬菜,外面的叶片一般呈绿色,而里面的叶片大都呈黄白色.由此可推测,与叶绿素的形成有关的条件是光.
(5)刚采摘上来的鲜藕表面可能附有某些寄生虫,所以生吃前必须洗净或用开水烫,这种做法在传染病的预防措施中属于切断传播途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于病毒的理解,不正确的一项是(  )
A.有的有害,有的有益B.细菌病毒可以帮助人类杀灭细菌
C.只能引起人类患疾病D.可以利用病毒来防止农业害虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.经过两性生殖细胞结合成受精卵,并发育成新个体的生殖方式叫(  )
A.孢子生殖B.有性生殖C.无性生殖D.营养生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.某同学用显微镜观察水中的一个微小生物,发现其向右下方向游走,为了不使该微生物从视野中消失,则载玻片移动的方向是(  )
A.向左上方B.向右上方C.向左下方D.向右下方

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