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    用放大镜观察家畜小肠的内表面，可以看到小肠的内表面有许多环形的
     
    和
     
    ，这样就大大增加了小肠的内表面积．
    考点：胃和肠的结构特点
    专题：
    分析：生物体的结构与其功能是相适应的；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠的结构特点是适于消化食物和吸收营养物质．
    解答：解：小肠长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，其表面有许多绒毛突起，叫小肠绒毛，增大了消化食物的面积；小肠内具有肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁等多种消化液；这些消化液含有消化食物的多种酶；小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁、都是由一层上皮细胞构成的，这些特点有利于营养物质的吸收，所以小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官．
    故答案为：皱襞；小肠绒毛
    点评：此题主要考查了与小肠的消化功能相适应的结构特点：表面积大、含有多种消化液．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察家兔的内部结构图，并与人体内部结构相比较后，回答问题：（1）家兔的呼吸器官是
     
    ．
    （2）家兔的心脏结构与人的一样，分为四腔，分别是
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ，其中最厚的是
     
    ．它的血液循环也包括
     
    和
     
     两条环途径，输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量，并有助于维持体温．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把动物的下列行为与所属序号搭配在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    创办生态农庄，发展观光农业是近年来我国新农村建设中出现的新型经济策略，某生态农庄有养猪场、养鸡场、蜂场、鱼塘和果园，还有农家餐馆，吸引了大批游客，下列问题是小聪在游玩时遇到或想到的．

    （1）客人们吃的鲫鱼都是从鱼塘里现钓的，鲫鱼在水里主要的运动方式是
     
    ，与这种运动方式相适应的是它生有成对的
     
    ．
    （2）散养的猪群中，一头白猪和一头花猪为抢一块南瓜而撕咬起来，这是一种
     
    行为，花猪终于败下阵来，狼狈逃窜，这是花猪的
     
    行为．
    （3）小聪从盘子里拿起一只香辣鸡腿往嘴里送的时候，他的肱二头肌正处于
     
    状态，这个动作是在他的
     
    的协调和控制下完成的．
    （4）夏天，每到傍晚时分，成群的蝙蝠纷纷向空中飞去，身影便捷矫健，直到黎明才回到它们的巢里，这种行为从功能上说，既是一种
     
    行为，也是一种
     
    行为．
    （5）一个蜂群中，由受精卵发育而成的个体是
     
    ，著名动物学家弗里施研究动物色觉时用到的主要研究方法是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    没有细胞核的血细胞是（　　）
    A、红细胞B、成熟的红细胞
    C、白细胞D、血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于如图的叙述中，错误的是（　　）
     
    A、①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶
    B、②在图中所示器官中内表面积最大，是消化食物和吸收营养物质的主要器官
    C、③分泌的消化液能彻底消化蛋白质
    D、④分泌的消化液能消化糖类、蛋白质和脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
    （1）植物进行光合作用的主要器官是
     
    ，
    （2）图中箭头②表示由根吸收的
     
    通过
     
    管由下往上运输进 入叶片，作为 光合作用的原料．
    （3）箭头③表示光合作用产生的
     
    通过叶片表皮的
     
    释放到大气中．箭头④表示光合作用制造的有机物通过筛管（填方向）运输到植物体各器官，绿色植物的光合作 用，维持了生物圈中的碳-氧平衡．
    （5）光合作用的反应式是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有经验的果农，在果树开花季节往往在果园里放养蜜蜂，其主要目的是（　　）
    A、帮助消灭果树的害虫
    B、促进和延长花的开放
    C、帮助果树进行传粉
    D、刺激子房快速发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是苹果树、鸭子、乌龟等生物的基本特征（　　）
    A、生长和繁殖
    B、呼吸
    C、需要现成的有机物
    D、对外界刺激能够做出反应

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