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光合作用的概念与表达式是什么?
【答案】分析:由我们所学的知识可以知道:(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能,释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用.
(2)植物的光合作用公式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧.
据此可以解答本题.
解答:答:光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧,场所是叶绿体,条件是有光.
故答案为:①概念:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),使光能转变成化学能,并且是放出氧气的过程.
②表达式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧.
点评:知道光合作用的概念和表达式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2010?莱芜)去年秋季直至今年春季的连续干旱使我国西南部分地区受灾严重,农作物大量减产或绝收.请回答:
(1)水是生命之源,在
原始海洋
原始海洋
中,有机物相互作用形成了最初的生命,即原始生命诞生于水,生物体的生命活动离不开水.
(2)干旱影响春播,从种子萌发的条件分析,是因为
种子萌发需要一定的水分
种子萌发需要一定的水分
,农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理.
(3)下表为某植物不同器官含水量统计数据,表中数据说明:水是
植物体的重要组成成分
植物体的重要组成成分
;同种植物不同器官含水量
不同
不同

部位 根尖嫩梢 树干 干燥的种子 肉果类果实
含水量/% 60~90 40~50 10~14 60~90(4)植物主要通过根毛“疯狂喝水”,喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用.“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”.这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源,还可以通过蒸腾作用
促进生物圈的水循环
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(5)缺水引起农作物减产,说明水与光合作用的关系是
水是光合作用的重要原料
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(6)城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是.如果你是一名环保专家,你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议?
工业用水要加大循环使用力度;农业用水要改漫灌为滴灌;生活用水要节约等
工业用水要加大循环使用力度;农业用水要改漫灌为滴灌;生活用水要节约等

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科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用的概念与表达式是什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图A为光合作用实验的几个步骤,据图回答下列问题:

(1)结合你在此实验中的操作过程,将A图中操作环节正确排序
②⑦③⑥⑤④①
②⑦③⑥⑤④①
.图②步骤中,将盆栽天竺葵放置在暗处一昼夜的目的是
将叶片中原有的淀粉运走耗尽
将叶片中原有的淀粉运走耗尽

(2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置
对照
对照
实验.这样设置后,该实验中的变量是
光照有无
光照有无

(3)经过酒精隔水加热后,叶片变成了
黄白
黄白
色,以便于观察显色反应.
(4)漂洗后滴加
碘液
碘液
,结果发现叶片
见光
见光
部分变蓝色.
(5)有同学在本实验的基础上又设计了图B所示的实验装置进行深入探究,则图中乙、丙叶片对照可以得出的结论是:
二氧化碳是光合作用的原料、淀粉是光合作用的产物
二氧化碳是光合作用的原料、淀粉是光合作用的产物

(6)图B中甲叶被铝箔遮盖的部分与乙叶片能否形成对照,为什么?
不能,有两个变量
不能,有两个变量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

光合作用的概念与表达式是什么?

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