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7.如图是番茄果肉细胞的结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图中④所示部位是细胞质.
(2)控制物质进出细胞的是图中序号②所示部分.控制生物遗传的物质主要在图中序号③所示部分中.起保护和支持作用的是图中序号①所示部分.
(3)番茄果肉细胞中酸味物质是在细胞质中的图中序号⑤所示部分中.其中的液体是细胞液.

分析 图中植物细胞的结构中各部分的名称分别是①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤液泡.据图解答.

解答 解:(1)图中的④所示的部位是细胞质.
(2)在植物细胞中②细胞膜的作用是控制物质的进出,不让有用的物质流出细胞,也不让有害的物质进入细胞,③细胞核里有遗传物质,控制生物的遗传,①细胞壁对细胞起保护和支持作用.
(3)⑤液泡中含有细胞液,细胞液中含有丰富的营养物质,番茄果肉细胞中酸味物质就存在于液泡的细胞液中.
故答案为:(1)细胞质;
(2)②;③;①;
(3)⑤;细胞液.

点评 本题考查学生对植物细胞的结构和功能知识点的理解,考查学生识图解答生物问题的能力.属于基础题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.如图是绿色植物光合作用示意图,请问答:
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15.如图是鸟卵的结构示意图,关于其结构和功能的一些说法及观察实验的一些做法正确的是(  )
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2.请认真观察图示并回答下列问题:
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(2)图二中,胚的组成包括①②④⑤(填图中序号).
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12.下列关于动物运动叙述不正确的是(  )
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C.一个动作可以由一块骨骼肌独立完成
D.运动的产生要受到神经系统的控制和调节

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关叙述正确的是(  )
A.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描述了非生物因素中的阳光对鸭生活的影响
B.生活在绿草地的蚱蜢体色是绿色的,说明环境影响生物
C.“大树底下好乘凉”说明生物影响环境
D.农田的小麦和杂草体现了生物间的合作关系

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图所示为某草原生态系统的食物网,据图回答问题:
(1)该图生产者是草,兔、鼠等动物属于消费者.
(2)填空:草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙蛇→猫头鹰
(3)如果图示要成为一个完整的生态系统,那么缺乏非生物成分(如阳光、空气、温度等)和生物部分中的分解者.
(4)图中数量最多的生物是草;图中兔和鼠之间属于竞争关系.
(5)当人类排放的有毒物质进入 该生态系统后,含有有毒物质最多的生物是猫头鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列各项属于器官的是(  )
A.B.C.D.

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