分析 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(4)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力有一定限度的.
解答 解:(1)图中草是生产者,动物是消费者,因此要构成一个完整的生态系统,除图中所示的成分外还缺少了非生物成分和分解者.
(2)在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,植物是生产者.因此该生态系统中的生产者是草.生物与生物之间的关系主要有捕食关系和竞争关系;在此食物网中鹰以蛇为食,它们之间是捕食关系.鹰与蛇都以鼠为食,它们之间是竞争关系.
(3)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的,此生态系统中植物中的能量流动到鹰的途径有3条,即草→兔→鹰;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,其中含营养级最多的一条食物链是:草→鼠→蛇→鹰.
(4)生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系,如果该生态系统鼠和兔的数量增多时,由于鼠和兔以植物为食,则草原植被的数量会减少,食鼠和兔的动物也会由于食物增多而导致数量增多;食鼠和兔的动物的增多又限制了鼠和兔的增长,因此一段时间后,又会恢复正常;可见生态系统具有一定的自动调节能力.
故答案为:(1)非生物成分和分解者;
(2)草;捕食和竞争;
(3)食物;3;草→鼠→蛇→鹰;
(4)减少;减少;自动调节
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及自动调节能力等知识.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 节肢动物是地球上最大的动物类群,己知命名的有120万种以上 | |
B. | 节肢动物就是昆虫,包括有翅和无翅的类群 | |
C. | 节肢动物只能生活在陆地,一般有三对足两对翅 | |
D. | 马陆不属于节肢动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体呈圆柱形,体表有角质层 | B. | 通过饮食、饮水侵入人体内 | ||
C. | 生殖器官发达,生殖能力强 | D. | 在人体的血液中寄生、繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系( ) | |
B. | 食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成 | |
C. | 生产者,消费者和分解者之间相互依存 | |
D. | 阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分 |
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