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3.如图为某森林生态系统中的食物网.请据图分析回答下列问题:
(1)若要构成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应增加的成分有非生物成分和分解者;
(2)如图所示的森林生态系统中,属于生产者的生物是草;鹰与蛇之间是捕食和竞争关系.
(3)在生态系统中,不同的生物之间由于捕食关系而形成的链条式联系,叫做食物链.植物中的能量流入到鹰的途径有3条,请写出图中含营养级最多的一条食物链草→鼠→蛇→鹰.
(4)该森林生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会减少,但食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复.生态系统可以通过这种自动调节能力,克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响,维持相对稳定的转态.

分析 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(4)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力有一定限度的.

解答 解:(1)图中草是生产者,动物是消费者,因此要构成一个完整的生态系统,除图中所示的成分外还缺少了非生物成分和分解者.
(2)在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,植物是生产者.因此该生态系统中的生产者是草.生物与生物之间的关系主要有捕食关系和竞争关系;在此食物网中鹰以蛇为食,它们之间是捕食关系.鹰与蛇都以鼠为食,它们之间是竞争关系.
(3)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的,此生态系统中植物中的能量流动到鹰的途径有3条,即草→兔→鹰;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,其中含营养级最多的一条食物链是:草→鼠→蛇→鹰.
(4)生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系,如果该生态系统鼠和兔的数量增多时,由于鼠和兔以植物为食,则草原植被的数量会减少,食鼠和兔的动物也会由于食物增多而导致数量增多;食鼠和兔的动物的增多又限制了鼠和兔的增长,因此一段时间后,又会恢复正常;可见生态系统具有一定的自动调节能力.
故答案为:(1)非生物成分和分解者;
(2)草;捕食和竞争;
(3)食物;3;草→鼠→蛇→鹰;
(4)减少;减少;自动调节

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及自动调节能力等知识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.下面有五种动物,试根据分类表解,回答问题.

(1)分别写出下列序号所代表的动物名称:
①青蛙; ④蜜蜂;⑤海蜇.
(2)上述分类表解中第一级分类的依据是身体内有无脊柱.第三级分类的依据是生殖方式.
(3)田鼠与上述五种动物中的②在分类表解中的位置相同;鲫鱼与上述五种动物中的①在分类表解中的位置相同(填序号).
(4)依据你的观察,请写出麻雀和蜜蜂形态上的共同特征都有翅和足.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题.

(1)A是一种会飞的动物,它的身体可以分为头胸腹三部分.胸部有三对足,体表有外骨骼.
(2)B是终生生活在水中,体表常常被有鳞片,用鳃呼吸.
(3)C是国家二级保护动物,俗称娃娃鱼,属于两栖动物.
(4)属于恒温动物的是DE;
(5)E与D相比,E在生殖发育方面的特点是胎生哺乳.
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是A;上述动物中学习能力最强的是E.(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.线形动物都是营自由生活的.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.家燕是我们熟悉的一种候鸟,每年春天从遥远的南方飞来,在房梁上或屋檐下筑巢,繁育后代;秋天又迁飞南下,到温暖的南方过冬.请就了解的家燕的相关知识回答下列问题:
(1)家燕的飞行速度很快,每秒高达数十米.它适于飞翔的特点是:外形流线型减少飞行时的阻力,前肢变成翼,呼吸旺盛,体温高而恒定.骨骼中空减轻身体的体重等.
(2)家燕在长距离的迁飞过程中,需要消耗大量的氧气,充足的氧气供应主要是靠肺和气囊来保证.
(3)家燕有惊人的捕虫能力,是人类的好朋友,请你提出2条保护它的建议和措施:
①为家燕创造营巢和居留的条件;②不打燕.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.请结合如图中的有关动物回答问题:
(1)①是一种农业害虫,它的体表有外骨骼,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分蒸发
(2)②生活在水中.它的呼吸器官是鳃前进的动力来自尾部和躯干部的摆动
(3)③属于两栖动物,主要以农业害虫为食,被称为“农田卫士”.
(4)④的身体内竹独特的气囊与肺相通,可以帮助肺进行双重呼吸               
(5)⑤是食草生活的一种动物.它的牙齿分化为门齿和臼齿无犬齿
(6)⑥是营群体生活的,一个群体分工各不相同,这说明它们具有社会行为
(7)上述动物中属于无脊椎动物的是①⑥(填数宇代号)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于节肢动物的说法中正确的是(  )
A.节肢动物是地球上最大的动物类群,己知命名的有120万种以上
B.节肢动物就是昆虫,包括有翅和无翅的类群
C.节肢动物只能生活在陆地,一般有三对足两对翅
D.马陆不属于节肢动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.如图所示是两种能寄生在人体内的害虫,它们共有的特点是(  )
A.体呈圆柱形,体表有角质层B.通过饮食、饮水侵入人体内
C.生殖器官发达,生殖能力强D.在人体的血液中寄生、繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.有关生态系统的组成叙述中,错误的是(  )
A.生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系(  )
B.食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成
C.生产者,消费者和分解者之间相互依存
D.阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分

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