A. | 腔肠动物--有口无肛门,身体呈两侧对称 | |
B. | 环节动物--身体分节,体表有角质层 | |
C. | 软体动物--身体柔软,表面有外套膜 | |
D. | 节肢动物--身体和附肢分节,体表有外骨骼 |
分析 (1)腔肠动物的主要特征:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.
(2)环节动物的主要特征:身体由许多相似的体节构成,真体腔,有刚毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蚕.
(3)软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.
(4)节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲.
解答 解:A、腔肠动物--有口无肛门,身体呈辐射对称而不是两侧对称,错误;
B、环节动物--身体分节,体表裸露湿润而不是有角质层,错误;
C、软体动物--身体柔软,表面有外套膜,正确;
D、节肢动物--身体和附肢分节,体表有外骨骼,正确.
故选:A、B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物、环节动物、软体动物和节肢动物的主要特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生区细胞的分裂和分化 | B. | 伸长区细胞的伸长 | ||
C. | 根冠细胞的分裂 | D. | 根毛区细胞的突出 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每一种动物可以吃多种植物 | B. | 每一种生物都只位于一条食物链上 | ||
C. | 有很多相互关联的食物链 | D. | 每一种生物都被多种生物所哺食 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 管理粪便,使粪便无害化 | B. | 不食用生的或未煮熟的鱼虾 | ||
C. | 不耕种水田,种植玉米等旱地作物 | D. | 大量喷施杀死钉螺的农药 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统 | B. | 生物圈 | C. | 食物链 | D. | 食物网 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1是胆囊,贮存的胆汁能乳化脂肪 | B. | 2是小肠,它的内表面有许多皱襞 | ||
C. | 3是肝脏,属于消化道内的消化腺 | D. | 5是胰腺,分泌的胰液中含多种酶 |
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