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    如图是鲫鱼的鳃结构示意图，请识图后回答以下问题：

    　　

    （1）请指出①～③的结构名称

    ①________②________③________

    （2）进行气体交换的部位是[　　]________，它的里面密布着________，因此，活的鲫鱼，其鳃是________色的。

    答案：（1）①鳃耙,②鳃弓,③鳃丝;（2）[3]鳃丝,毛细血管,鲜红
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为鲫鱼的形态结构示意图，请分析回答：
    （1）鲫鱼的体形特点对其生活有什么意义？
    可以减小游泳时的阻力
    可以减小游泳时的阻力
    ．
    （2）若将图中数码[2]所示结构剪除，将会暴露出什么结构？
    鳃有大量的鳃丝构成
    鳃有大量的鳃丝构成
    ；该结构适于水中呼吸的特点有哪些？
    里面密布着丰富的毛细血管
    里面密布着丰富的毛细血管
    ．
    （3）若取甲、乙两条如图所示的活泼鲫鱼进行如下操作：①将甲鲫鱼图中数码[1]所示结构剪去后放回水中；②将乙鲫鱼图中数码[3]所示结构剪去后放回水中．则观察到的现象应该是：甲鲫鱼
    身体不能保持平衡，会出现倾斜或侧翻
    身体不能保持平衡，会出现倾斜或侧翻
    ；乙鲫
    不能控制方向且游动速度减慢
    不能控制方向且游动速度减慢
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鲫鱼的外部结构示意图，请据图回答问题：

    （1）写出图中部分序号所示的结构名称
    [1]
    胸鳍
    胸鳍
    ，[2]
    腹鳍
    腹鳍
    ，[3]
    臀鳍
    臀鳍
    ，[4]
    尾鳍
    尾鳍
    ，[5]
    背鳍
    背鳍
    ，[6]
    鳃盖
    鳃盖
    ．
    （2）图中能调节身体平衡的结构是[
    5
    5
    ]
    背鳍
    背鳍
    、[
    2
    2
    ]
    腹鳍
    腹鳍
    、[
    3
    3
    ]
    臀鳍
    臀鳍
    ．
    （3）剪去[6]可以看到里面的结构是
    鳃丝
    鳃丝
    ，该结构内含有丰富的
    毛细
    毛细
    血管，主要功能是完成
    呼吸
    呼吸
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答下列问题．
    （1）鲫鱼的形状是怎样的？这样的形状有什么好处？
    （2）写出图中序号所示结构的名称．
    [1]
    胸鳍
    胸鳍
    [2]
    腹鳍
    腹鳍
    [3]
    臀鳍
    臀鳍
    [4]
    尾鳍
    尾鳍
    [5]
    背鳍
    背鳍
    [6]
    鳃盖
    鳃盖
    ．
    （3）图中所示能够调节身体平衡并辅助转换方向的是[
    1
    1
    ]
    胸鳍
    胸鳍
    ．能产生前进动力并控制前进方向的是[
    4
    4
    ]
    尾鳍
    尾鳍
    ．
    （4）若有解剖剪去结构[6]，将会暴露出的结构是
    鳃
    鳃
    ，该结构的主要特点及功能是
    鲜红，鱼体与外环境的气体交换
    鲜红，鱼体与外环境的气体交换
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）如图所示的结构图是鲫鱼的鳃．
    （2）掀起鲫鱼
    鳃盖
    鳃盖
    的就可以看到如图所示的结构，它是鲜红色的原因是
    鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红
    鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红

    （3）进入此结构的水，其中溶解的
    氧气
    氧气
    成分多，流出此结构的水中溶解的
    二氧化碳
    二氧化碳
    成分多．
    （4）图中标号A是
    鳃丝
    鳃丝
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    （1）如图所示的结构图是鲫鱼的鳃．
    （2）掀起鲫鱼______的就可以看到如图所示的结构，它是鲜红色的原因是______
    （3）进入此结构的水，其中溶解的______成分多，流出此结构的水中溶解的______成分多．
    （4）图中标号A是______．
    魔方格

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