【题目】下图是南瓜个体生长发育的图解,请结合所学知识,据图回答下列问题:
(1)图中一个南瓜中有许多枚种子的原因是1、2阶段,一个子房内 ___________
(2)在图中[5)所示的种子萌发过程中,所消耗的营养物质主要来自南瓜种子的 __________ 。
(3)南瓜是一种蔓生草本植物,植株[6)的茎是由种子的_____发育成的
(4)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做____
(5)种植南瓜时,农民把土地翻整得较为疏松。从有利于种子萌发的角度分析,其主要作用是____________ 。
(6)过一段时间,预计某装置中种子全部萌发,却有2粒没有发芽原因是 ________(种子处于休眠期除外)
【答案】有多枚胚珠 子叶 胚芽 嫁接 透气,为种子萌发提供充足的氧气 种子已死亡或胚不完整
【解析】
分析图形可知,图中的1是传粉,2是受精,3是结出的果实,4是形成的种子,5是种子萌发,6是植株。被子植物属于有性生殖,依靠种子繁殖后代,当一朵花完成传粉与受精后子房将发育成果实,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。果实和种子的形成必须经过从1→2所表示的传粉和受精两个过程,据此解答。
(1)我们可以看出图中的4是种子由2中的胚珠发育而来;1个胚珠只能发育成一粒种子,子房中有多个胚珠,因此能发育成多粒种子。所以一个南瓜中有许多枚种子的原因是一个子房内有多个胚珠。
(2)南瓜种子包括种皮和胚,胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成,子叶储存营养物质。图中5表示南瓜种子的萌发,所以在种子萌发时消耗的营养物质主要来自子叶。
(3)南瓜的种子包括:种皮、胚根、胚芽、胚轴、子叶。种子在适宜的条件下萌发,胚根将来发育成根,胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接根和茎的部位。
(4)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木。菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫嫁接。
(5)种植南瓜时,农民把土地整得较为疏松,从有利于种子萌发的角度分析,其主要作用是透气,为种子萌发提供充足的氧气。
(6)种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质以及种子不在休眠期。装置中有两粒种子未萌发的原因可能是:胚不完整、种子没有生命力或种子处在休眠期。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关芽的叙述中,不正确的是( )
A. 芽中具有分生组织 B. 芽可以发育成枝条
C. 芽发育成的枝条上还有芽 D. 所有芽都可以发育成枝条
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图,以下选项不合理的是( )
A.甲是生产者
B.丙是消费者
C.丁是分解者
D.根据吃与被吃的关系可知图中有3条食物链
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某森林生态系统的食物网。请据图回答下列问题:
(1)该生态系统中的生产者是_____。
(2)上图不同生物之间最主要的关系是_____,这样形成了食物网,该生态系统中共有_____条食物链。
(3)若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护,则短期内_____的数量会减少,而_____的数量会增加。
(4)生态系统中的_____和_____是沿着食物链和食物网流动的。
(5)生态系统具有一定的_____能力,但这种能力是有一定限度的。
(6)如该生态系统受到有毒物质的污染,那么体内积存有毒物质最多的生物会是_____。
(7)如果在生态系统中共有两个成分没有画出,分别是_____和_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中含住乳头的行为是( )
A.繁殖行为、先天性行为
B.繁殖行为、学习行为
C.取食行为、先天性行为
D.取食行为、学习行为
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