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下列各项生物的生活中没有影响生存环境的是(  )
A、植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
B、蚯蚓的生活改良了土壤
C、蚊、蝇传播疾病
D、枫树在秋天落叶
考点:生物对环境的影响
专题:
分析:环境影响生物、生物影响环境,也能改变环境.
解答:解:ABC、植物的蒸腾作用增加了空气的湿度、蚯蚓能改良土壤和蚊、蝇传播疾病表明生物能影响环境,ABC错误.
D、枫树在秋天落叶是生物对环境的适应,D正确.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解环境与生物相互影响.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

水螅的身体呈辐射对称,这种体形是与其生活方式相适应的.下列关于水螅的叙述,正确的是(  )
A、身体可以分出前后、背腹
B、身体可以分出前后,分不出左右
C、可以从各方向捕食和防御
D、可能往各方向快速运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪个选项所列的特点都与蛔虫寄生生活相适应?(  )
①前端有口、后端有肛门; 
②身体表面包裹着角质层; 
③消化道结构简单;
④生殖器官发达; 
⑤没有专门的运动器官.
A、①③⑤B、①②③④
C、①②④⑤D、②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细观察如图,据图回答下列问题
(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是
 
图.
(2)对细胞起支持和保护作用的是[①]
 

(3)能控制物质进出细胞的是[②]
 

(4)“龙生龙,凤生凤”描述的是生物的遗传现象.细胞内的遗传物质主要存在于[⑤]
 

(5)辣椒、洋葱有辣味,原因是[⑤]
 
内含有辣味物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

被子植物的结构层次是(  )
A、细胞→组织→器官→植物体
B、细胞→组织→器官→系统→植物体
C、细胞→组织→系统→植物体
D、细胞→器官→系统→植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:

黄瓜的染色体存在于(  )中.
A、细胞核B、细胞质
C、细胞壁D、液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下靠昆虫传粉的植物有(  )
①桃②玉米③杨④梨⑤苹果⑥柳⑦油菜.
A、①②④⑤B、③⑥⑦
C、①④⑤⑦D、①④⑤⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

做“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验,其目的是了解鼠妇的生活习性.
 
(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:

没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球.请你参与下列问题的讨论.
(1)空气属于
 
(填“混合”或“纯净”)物.如果空气中没有
 
,大自然中就会失去雨、雪、雾、霜、露等自然现象.超市出售的一些袋装食品内常充有防腐的气体,它来自于空气,请你分析这种气体可能是空气中的
 

(2)SO2、悬浮颗粒物、氮氧化合物是主要的大气污染物.20世纪70年代的一项研究表明,对燃煤设备采用高烟囱排出烟和废气,可有效降低地表空气中粉尘和SO2浓度.这种措施
 
(填“可取”或“不可取”),理由是
 

(3)如表列出了五种行星周围“大气”(相当于地球上的空气)的主要成分.根据表中提供的信息和你学过的有关知识回答下列问题:
行星名称行星周围“大气”的主要成分
木星氨气、氦气、氢气、甲烷
火星二氧化碳
水星没有气体
冥王星甲烷
金星二氧化碳、硫酸
①根据金星、火星“大气”的成分推测,金星、火星表层比地球表层的温度
 
(填“高”或“低”),金星表面
 
(填“有”或“没有”)液态水.
②表内五种行星周围的“大气”中,含有稀有气体的行星是
 

③甲烷是一种可燃性气体,在地球上广泛用甲烷作燃料,但是火箭喷出的火焰却不能点燃冥王星周围的甲烷,原因是
 

④近几年产生的“温室效应”使地球气候变暖,主要原因是
 

(4)如表是我国部分城市某天空气的质量日报,阅读并回答下列问题.
城市污染指数首要
污染物
空气质
量级别
城市污染指数首要
污染物
空气质
量级别
北京197TSP南京87TSP
天津157TSP济南169TSP
上海90NOX武汉92TSP
重庆201SOX海口28
TSP-空气中的可吸入颗粒,NOX---氮的氧化物,SOX---硫的氧化物
①需要通过大面积植树造林和运用初步净化的生活用水供给大型人工喷泉、瀑布等措施改善城市环境的城市是
 
;最容易出现酸雨的城市是
 
;为减少酸雨的产生,下列措施中合理的是
 
(填序号).
A.对煤等燃料运用脱硫技术
B.在工业生产及生活中全面实行用燃气代替燃煤;
C.广泛开发太阳能
D.大面积改良酸化的土壤和水源.

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