A. | B. | C. | D. |
分析 艾滋病是一种病毒性传染病,是人类感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,使人体免疫功能缺损的疾病,HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源.
解答 解:HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:B性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、D静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、C母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等;
但是,交谈、A握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.
故选:A.
点评 此题考查了艾滋病的传播途径及其预防,要理解掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙、乙的数量增加,甲的数量下降 | B. | 甲、乙的数量增加,丙的数量下降 | ||
C. | 甲、丙的数量增加,乙的数量下降 | D. | 甲、乙、丙的数量都增加 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的 | |
B. | 小肠内有大量的肠腺,这是属于内分泌腺 | |
C. | 蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的 | |
D. | 叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肢体均称、五官端正、没有残疾 | |
B. | 身体没有病就是健康 | |
C. | 没有心理疾病,心情愉快的人的状况 | |
D. | 一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状志 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 昆虫类 | B. | 两栖类 | C. | 爬行类 | D. | 鸟类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多吃高能量的肯德基、麦当劳等食品,有利于生长发育 | |
B. | 大脑内部结构和功能已经完善,自我控制能力强 | |
C. | 对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑,要保持警惕并远离 | |
D. | 性意识的萌动,对异性产生朦胧的依恋,属于不正常的心理现象 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这是一种变异现象 | |
B. | 能卷舌和不能卷舌是一对相对性状 | |
C. | 控制能卷舌的基因一定是显性基因 | |
D. | 这对夫妇再生一个不能卷舌的孩子的可能性是$\frac{1}{3}$ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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