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胚胎和母体进行物质交换的结构是(  )
A、卵巢B、子宫内壁
C、胎盘D、直接用血管
考点:胚胎的发育和营养
专题:
分析:人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育成新个体的过程,这一过程是由生殖系统完成的.
解答:解:由卵细胞到胎儿的过程是:卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿,受精卵在女性的输卵管内形成,受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.
故选:C.
点评:胚胎发育的后期通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述中,不正确的一项是(  )
A、动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体
B、草履虫体内,物质的运输依靠的是细胞质的流动
C、高温下,细胞膜不再具有控制物质进出的功能
D、植物体内,分生组织的细胞能分化形成其他组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

产生精子和分泌雄性激素的器官是(  )
A、卵巢B、睾丸C、子宫D、附睾

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞吸水或失水时,水分进出细胞的动力是(  )
A、细胞内外溶液的浓度差
B、细胞膜的作用
C、细胞壁的作用
D、细胞质的吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

预防乙型肝炎的主要措施是(  )
A、注意饮食卫生,把好“病从口入”关
B、接种乙肝疫苗
C、开窗通风,公共场所戴口罩
D、加强营养

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科目:初中生物 来源: 题型:

从古猿到人的进化过程中,“人猿相揖别”的重要标志是(  )
A、使用自然工具B、手足分工
C、直立行走D、会制造工具

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象能说明环境影响生物的是(  )
A、仙人掌的叶变成刺
B、大树底下好乘凉
C、千里之堤,毁于蚁穴
D、蚯蚓疏松土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液流经哪一器官后CO2减少(  )
A、心脏B、肺C、肾D、肝脏

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