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【题目】下列属于生物的是(   )

A. 恐龙化石 B. 珊瑚虫 C. 慢慢长大的钟乳石 D. 会唱歌的机器人

【答案】B

【解析】化石、钟乳石、机器人不具有生物的特征,不属于生物,珊瑚虫具有生物的特征,属于生物

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】爬行动物的身体分为( )

A.头、颈、躯干、四肢四部分

B.头、躯干、四肢、尾四部分

C.头、颈、躯干、四肢、尾五部分

D.头、胸、腹、四肢、尾五部分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鼠妇,又称潮虫,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块,鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?生物学兴趣小组想利用以下实验装置,探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。

(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证其他条件都相同且适宜的前提下,应选择________(选填“甲”或“乙”或“丙”)实验装置,该实验的变量是________

(2)若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,静置一分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计5次。结果如下:

环境

时间(分钟)

1

2

3

4

5

明亮(只)

1

0

2

1

2

阴暗(只)

9

10

8

9

8

为了提高实验结果的可靠性,应对上述实验数据求出________值。

(3)若某小组的实验结果和其他小组的都不同,应该________(请填写正确选项的对应字母)

A.承认本组的探究活动已经失败

B.坚持本组的实验结果是正确的

C.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据

D.坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认结果

(4)如果选择丙装置进行探究实验,可探究影响鼠妇生活的非生物因素是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是生物圈中碳-氧平衡示意图,下列说法正确的是(

A.A过程代表的是呼吸作用

B.生物圈中物质是循环的,能量也是循环的

C.植物体中控制氧气和二氧化碳进出的是不同结构

D.碳氧平衡主要是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】白化病是由隐性基因a控制的一种遗传病。健康的父亲和白化病母亲的后代的性状和基因组成(  )

A. 不可能为白化病(aa)B. 可能全部为正常(AA)

C. 可能为白化病(aa)或正常(Aa)D. 可能为白化病(aa)或正常(AA)

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【题目】依据下面人体心脏的结构模式图回答下列问题:

(1)在图中心脏的四个腔中,壁最厚的是[______],流动脉血的有______(填图中标号)。

(2)体循环的起点是______(填标号),与9相连的血管是______(填名称)。

(3)从肺部更新的氧气首先进入心脏的[______];图中[5]的结构名称叫______,作用是______

(4)若某人患急性阑尾炎,如果从上臂静脉处注射药物,该药物最先在心脏的______处被发现(填名称)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓的钻穴和取食等活动使土壤变得疏松和肥沃,这说明了( )

A.生物必须适应环境 B.生物也能影响环境

C.生物与环境相互影响 D.生物与环境毫不相干

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【题目】组织细胞中的二氧化碳含量比动脉血中的二氧化碳含量多。

A. B. ×

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【题目】在室温条件下,生物小组测定不同浓度的酒精对蜗牛心率的影响,结果见下图,请据图回答下列问题

(1)正常情况下,蜗牛的心率是_______________次/min。

(2)由图可知,随着酒精浓度的增加,蜗牛的心率逐渐_______________

(3)下面分别是乐乐和芳芳探究不同酒精浓度对蜗牛心率的影响的实验设计,你认为__________的实验设计比较科学,判断的理由是___________________________

乐乐的实验设计

芳芳的实验设计

①准备25只大小、生命活力相似的蜗牛,并平均分为1~5组。

②配制浓度为0、5%、10%、15%、20%的酒精。

③用5种不同浓度的酒精逐个浸泡对应组内的蜗牛1分钟,同时用打点计数法记录蜗牛心跳次数。

④获得的数据求平均值,并绘制曲线图。

①准备5只大小、生命活力相似的蜗牛,并分为1~5组。

②配制浓度为0、5%、10%、15%、20%的酒精。

③用5种不同浓度的酒精浸泡对应组内的蜗牛1分钟,同时用打点计数法记录蜗牛心跳次数。

④重复5次步骤③,获得的数据求平均值,并绘制曲线图。

(4)全国每年有10万人死于车祸,而1/3以上的交通事故的发生与酗酒或酒后驾车有关。请你结合所学的生物学知识对酒驾人做出规劝,你的做法是:__________________________

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同步练习册答案