【题目】血液流经肾脏有尿液形成,起滤过作用和重吸收作用的是( )
A.肾小管 肾小球
B.肾小球 肾小管
C.毛细血管 肾小管
D.肾小囊 肾小管
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答问题。
(1)图Ⅰ所示的实验装置中,序号__________模拟人体的膈,序号__________模拟人体的胸廓。
(2)图Ⅱ模拟的是人体在__________时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的__________径增大。
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和__________径的变化。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蝗虫趋水喜洼,蝗灾往往和严重的旱灾相伴而生。如图,是蝗虫的形态图,请回答:
(1)蝗虫的身体分为[一]_____部、[二]胸部、[三]_____部。
(2)体表的外骨骼有保护和防止______的作用。
(3)蝗虫共有______对足,______对翅。
(4)将蝗虫甲的头部浸入水中,同时将蝗虫乙的胸腹部浸入水中,结果是_______。
A甲先死 B乙先死 C同时死 D不一定
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某些微生物的形态图。请回答:
(1)不具有细胞结构的微生物是[_____]_____,它主要由蛋白质外壳和内部的_____组成。
(2)在酿酒、做面包时离不开[_____]_____,它和[_____]都属于真菌。
(3)A与C在细胞结构上的主要不同点是:A的细胞内没有_____;A、C与植物细胞在结构上的主要不同点是:A、C的细胞中_____(选填“有”或“无”)叶绿体。
(4)D依靠_____进行繁殖。
(5)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓,绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染,请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是_____(填字母)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组欲探究某植物处于适宜且相对稳定的环境中,1小时内光合作用产生的氧气量及呼吸作用消耗的氧气量,设计了如图5装置进行实验。假设装符中的红墨水滴每移动1个单位,装置内的氧气增加或减少1克。请据实验回答下列问题:
(1)探究此植物呼吸作用消耗的氧气量时,烧杯中应加入_____(填“清水”或“氢氧化钠溶液”),将装罝置于_____条件下并将幵关关闭,1小时后装置中的红墨水滴向_____移动,原因是_____。红墨水滴移动了2个单位,可以计算出该植物1小时内呼吸作用消耗了_____克氧气。
(2)另取相同装置,置于和(1)相同温度下,向烧杯中加入某种化学试剂,使装置内二氧化碳的量保持相对稳定,将装置置于充足光照条件下使该植物光合作用强度_____(填“大于”或“小于”)呼吸作用强度。将开关_____,1小时后装置中的红墨水滴向_____移动,移动了10个单位。
(3)结合(1)、(2)可计算出该植物1小时内光合作用产生了_____克氧气。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明今天早餐吃了一碗稀饭、一个鸡蛋、一小盘豆腐、一些青菜及一个馒头。请结合下图分析下面的问题:
(1)从平衡膳食的角度评价:这份早餐食谱合理吗? _______________________。请简要说明理由_________________________
(2)这些食物主要是在人体的( )________________被消化和吸收的。
(3)小强经常偏食、挑食,有时甚至暴饮暴食,最近出现了胃痛,图中表示“胃”的是_________________ 。(填序号)
(4)人体中最大的消化腺是( )______________。
(5)从图中可以看出,消化系统包括__________ 和消化腺两个部分。
(6)如果你给地方性甲状腺肿提供饮食建议,你认为应该选择的食物组合是__________
A.青菜、红薯、白菜 B.鸡蛋、鲜鱼、肥肉
C.海带、紫菜、排骨 D.肥肉、土豆、冬瓜
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【题目】图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化,关于该图含义的叙述不正确的是( )
A. 血管F可以表示小肠外毛细血管
B. 血管F可以表示组织细胞外毛细血管
C. 若血管F表示脑部毛细血管,则曲线Ⅰ代表氧的含量变化
D. 若血管F表示肺泡外毛细血管,则曲线Ⅱ代表二氧化碳含量的变化
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