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    下列显微镜中，能将一个细胞放大80倍的是（　　）
    A、目镜5倍，物镜10倍
    B、目镜5倍，物镜40倍
    C、目镜8倍，物镜40倍
    D、目镜8倍，物镜10倍
    考点：使用显微镜和制作临时装片
    专题：
    分析：显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，据此解答．
    解答：解：A、5×10=50（倍），不符合题意；
    B、5×40=200（倍），不符合题意；
    C、8×40=320（倍），不符合题意；
    D、8×10=80（倍），符合题意．
    故选：D．
    点评：本题主要考查了显微镜的成像特点．显微镜的放大倍数是目镜倍数与物镜倍数的乘积．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草履虫的示意图，请按要求回答下列问题：
    （1）将草履虫培养液置于显微镜下观察，发现草履虫是依靠图中标号
     

    所示结构进行运动的；
    （2）图中1和2所示结构的功能是
     
    ．
    （3）草履虫以
     
    为食，食物从口沟进入形成食物泡，随细胞质流动逐渐被消化；不能消化的食物残渣从图中标号
     
    所示结构排出．
    （4）草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都通过图中标号
     
    进出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在农田生态系统中，有水稻、稻飞虱、青蛙、蛇、鸟、鼠，请据图回答问题：
    （1）在这个生态系统中，数量最多的生物是
     
    ；数量最少的是
     
    ；生产者是
     
    ．
    （2）这个生态系统中有3条食物链．请写出其中的两条：
     
    ；
     
    ．
    （3）如果这个生态系统中的青蛙的数量减少了，会对水稻的产量有什么影响？请简要说明理由．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的结构层次是（　　）
    A、细胞→组织→器官→系统→生物体
    B、细胞→器官→系统→组织→生物体
    C、组织→细胞→器官→系统→生物体
    D、组织→器官→细胞→系统→生物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某类细胞的结构示意图，请据图回答

    （1）该图是
     
    细胞结构模式图．
    （2）写出下列序号在图中所代表结构的名称：C．
     
       D．
     

    （3）切开番茄时，流出的红色汁液是
     
    ，它来自
     
    （填字母）．
    （4）图中
     
    （填字母）可以缓缓流动．
    （5）对细胞起支持和保护作用的结构是
     
    （填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中可以借助显微镜观察的是（　　）
    A、人头发的精细结构
    B、手上的细胞
    C、血液中的细胞
    D、以上都可以

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把新鲜的菠菜叶放入沸水煮几分钟，水会变成绿色，如果浸到冷水中，则不会出现上述现象，这说明细胞中有某个结构能阻止物质外流，而当细胞死亡后，这个结构则失去作用．该结构是（　　）
    A、细胞膜B、细胞质
    C、细胞壁D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    研究某种候鸟开始迁徙的时间应当采取的科学研究方法是（　　）
    A、观察法B、文献法
    C、实验法D、讨论法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒个体很小，个体直径以纳米计．要观察它的形态结构，必须借助下列哪一种器具（　　）
    A、放大镜B、望远镜
    C、光学显微镜D、电子显微镜

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