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生态系统内物种越多,生态系统的自动调节能力越强.某生态系统动植物种类繁多,数量庞大,并能长时间地处于稳定状态,生态平衡不容易被打破.这个生态系统是(  )
A、森林生态系统
B、草原生态系统
C、农田生态系统
D、湖泊生态系统
考点:生态系统中的类型
专题:
分析:生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统.其中森林生态系统动植物种类繁多,营养结构最复杂,自动(自我)调节能力最强;城市生态系统中的消费者主要是人类,营养结构最简单,自动(自我)调节能力最弱.据此解答.
解答:解:A、森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称.A符合题意;
B、草原生态系统分布在半干旱地区,年降雨量少很.缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但依然是非常丰富的.草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用,B不符合题意;
C、农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少.同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力,C不符合题意;
D、湖泊生态系统属于淡水生态系统,生产者主要是水生藻类,消费者主要是其中的水生动物,D不符合题意.
故选:A.
点评:解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为受精卵及发育过程.据图回答问题.
(1)产生卵细胞的结构是
 
,将来发育成胎盘的结构是
 

(2)精子和卵细胞结合的场所是
 
,胚泡发育成胎儿的场所是
 

(3)胎儿生活在母体子宫内半透明的
 
中,通过
 
 和
 
 与母体进行物质交换,从母体获得所需要的
 
 和
 
,并排出
 
等物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

能吸收维生素的消化器官是(  )
A、口腔和胃B、食道和小肠
C、胃和小肠D、小肠和大肠

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内的血液具有给人体细胞运输营养物质的功能,那么血液属于(  )
A、上皮组织B、结缔组织
C、神经组织D、肌肉组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈的厚度约为(  )
A、10千米
B、20千米
C、整个地球
D、海平面上下150米

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科目:初中生物 来源: 题型:

图示桃花的结构图,请据图答题:
(1)桃花的结构中,最重要的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 
.原因是
 

(2)受精的过程是:当[
 
]
 
 上的花粉落到[3]
 
上时,萌发产生了
 
其内产生的精子,会与[6]
 
里的卵细胞结合形成
 
,进而发育成了
 

(3)我们使用的桃肉部分是由
 
发育来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

最常用的人工呼吸方法及频率是(  )
A、口对鼻吹气法  15-20次/分钟
B、口对口吹气法  4-5次/分钟
C、口对口吹气法  15-20次/分钟
D、口对口呼吸法  4-5次/分钟

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科目:初中生物 来源: 题型:

经过体循环,颜色鲜红的
 
血就变为颜色暗红的
 
血.主要是因为动脉血中的
 
供给细胞利用,而细胞产生的
 
进入血液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象中,属于可遗传变异的是(  )
A、某同学长期坐姿不正确,引起驼背
B、一只黑猫,生出的小猫中有黑有白
C、长在盐碱地里的小麦,麦穗很小
D、某人不注意用眼卫生,导致近视

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