分析 (1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节.
(2)病毒没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.
(3)细菌的基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的部位,有的细菌还有鞭毛和荚膜.
(4)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
(5)图中,甲是细菌,没有成形的细胞核;乙是衣藻,有鞭毛和杯状的叶绿体;丙是病毒,没有细胞结构;丁是青霉,孢子囊呈扫帚状.
解答 解:(1)戊型肝炎主要通过受污染的水、人与人日常生活接触传播,因此戊型肝炎的主要传播途径是受污染的水,人与人日常接触(或水传播,接触传播).
(2)“接种厦大团队研发的戊肝疫苗能有效预防戊型肝炎”,原因是戊肝疫苗进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗戊型肝炎病毒的抗体,抗体具有特异性,因此这种免疫方式属于特异性免疫.
(3)戊型肝炎是一种由戊型肝炎病毒引起的传染病,因此引起戊型肝炎的病原体是戊型肝炎病毒,这类生物与图丙的生物属于同一类群病毒,它们的结构简单,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成.
故答案为:(1)受污染的水,人与人日常接触(或水传播,接触传播)
(2)特异性
(3)戊型肝炎病毒;丙;蛋白质
点评 解答此类题目的关键是理解掌握病原体的概念、传染病的流行环节、疫苗免疫的原理以及病毒的结构特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺静脉和肺动脉 | B. | 主动脉和上、下腔静脉 | ||
C. | 肺动脉和肺静脉 | D. | 上、下腔静脉和主动脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在对光的过程中,转动转换器使②号镜头对准通光孔 | |
B. | 为了看到更多的细胞,选择①号镜头与④号镜头组合 | |
C. | 略微调节粗准焦螺旋使物像更加清晰 | |
D. | 由视野 A 转到视野 B,应把玻片标本向右下方移动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的组织培养属于无性生殖 | |
B. | 两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行 | |
C. | 昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 | |
D. | 兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有胎生和哺乳的特征 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 木质部 | B. | 形成层 | C. | 树皮 | D. | 髓 |
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