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    【题目】夏天的早晨，在乡村常常看见养鱼人用水泵抽水，将水喷入鱼塘，其目的是（ ）
    A.搅动水体，使饵料分散
    B.振动水面和空气增加水体含氧量
    C.促使鱼多运动，不生病
    D.驱赶鱼群向四周散开，充分利用水体

    【答案】B
    【解析】解：炎热的夏天由于温度升高、压强减小，使得氧气在水中的溶解度减小，溶解在水中的氧气量也就减少，鱼易缺氧而死亡。将水喷入鱼塘，其目的是增加水体含氧量。
    【考点精析】利用鱼的主要特征和鱼与人类生活的关系对题目进行判断即可得到答案，需要熟知终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室；为人类提供食物；丰富人类文化；鱼类的生存面临严重的威胁．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人耳和脑的联系示意图，请据图分析回答。

    （1）看电视文艺节目时，你能听到演员优美动听的歌声。接受声波信息的感受器位于图中的______________内；听觉产生的部位是__________。（填数字代号）

    （2）如果某人的图中④所示部分受损，则____________（能，不能）产生听觉。

    （3）体操运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中[③]_____________的调节有关。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对于骨、关节和肌肉三者在运动中的关系，叙述正确的是（ ）

    A. 骨牵拉肌肉运动，关节随之运动

    B. 肌肉牵拉骨运动，关节随之运动

    C. 肌肉在骨的牵引下绕着关节运动

    D. 骨在肌肉的牵引下绕着关节运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为长颈鹿进化示意图，据图回答下列问题：

    （1）从图中可以看出，古代的长颈鹿群中存在不同种类的个体，有的颈和前肢长，有的颈和前肢短，这说明生物具有__的特性，而这种特性一般是__的．它为生物的进化提供了原始的选择材料．

    （2）在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被__；生存下来的个体通过__来积累其特性．

    （3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了__作用．

    （4）在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化是__的．

    （5）根据__的生物进化理论，当今丰富多彩的生物界是自然选择结果．（填人名）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】保护生物的栖息环境，保护_____________________是保护生物多样性的根本措施。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】茶树的繁殖方式主要有：①种子繁殖②扦插，以下叙述正确的是（　　）

    A. ①属于无性生殖

    B. ①有经过精卵细胞的结合

    C. ②属于有性生殖

    D. ②后代具有双亲的遗传特性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物细胞和动物细胞比较图，请据图回答：

    （1）图中植物细胞是________（填“甲”或“乙”），你的判断依据是______

    （2）细胞生命活动的控制中心是[ ④ ]________；能起保护作用和控制物质的进出的结构是[ ]________。

    （3）西瓜甘甜可口是因为西瓜细胞[ ③ ]________内的细胞液含大量的糖类。

    （4）比较植物细胞和动物细胞，我们会发现，它们都有[ ]__________、[ ]__________、[ ]________等结构。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生活中常见的九种动物．图中①一⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列，正确的是（ ）

    A. ①②⑤④③ B. ②③④⑤① C. ⑤④①②③ D. ③②⑤④①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于排泄的是（ ）
    A.大便排出
    B.尿液排出
    C.气体排出
    D.汗液排出

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