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    12．单细胞草履虫没有专门的呼吸器官，其气体交换是通过表膜来实现的．

    分析 草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动．

    解答 解：草履虫的结构及功能如下图：

    可见，草履虫靠表膜呼吸．
    故答案为：表膜

    点评 可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握草履虫的结构及功能．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是肌肉协作关系示意图，请据图分析并回答下列问题．

    （1）图中骨骼肌①是肱二头肌，图B表示伸肘动作．（填“屈肘”或“伸肘”）
    （2）图A中，①处于收缩状态，而②处于舒张状态．（填“收缩”或“舒张”）
    （3）由图可知，人体产生躯体运动时，是以骨为杠杆、以关节为支点、以骨骼肌的收缩为动力形成的；骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制；运动要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解（呼吸作用）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．把大小相同的两块肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中，然后进行如下两种方案的操作：
    方案一：将甲灭菌后放在无菌条件下，乙则放在自然条件下．
    方案二：将甲乙均作灭菌处理，乙接种细菌，然后都放在无菌条件下．
    问：
    （1）方案一中，肉将会腐烂的是乙瓶．方案二中，肉会腐烂的是乙瓶．
    （2）两个方案中，属于对照组的都是甲瓶，实验组的都是乙瓶．
    （3）两个方案中，能更好地证明“细菌能分解有机物”这一论断的是哪个方案？方案二．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为形态结构、生活习性不相同的几种动物，请结合所学知识，回答下列相关问题．

    （1）在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是界．
    （2）动物的分类除了要比较外部的形态结构外，往往还要比较动物的内部结构和生理功能．若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是一类是E；另一类是ABCD．（用字母把两组动物分开）
    （3）海马B属于鱼类，是因为B具有两个适应水中生活的结构，即鳃和鳍．
    （4）猕猴E属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果E灭绝就意味着该物种所拥有的全部基因从地球上消失．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列正确表述人体结构层次的是（　　）
    A．细胞→组织→器官→人体B．细胞→器官→组织→系统→人体
    C．细胞→器官→系统→人体D．细胞→组织→器官→系统→人体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．线形动物大多数都是寄生生活的．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．蚂蚁、蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛四个小伙伴在一起比谁的本领大，大家都拿出来自己的绝活，请你当裁判，属于动物出生后学会的本领是（　　）
    A．蚂蚁筑巢B．蜜蜂采蜜C．蜘蛛结网D．蚯蚓走迷宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．植物细胞的结构和动物细胞的结构相比较，两者都具有的结构是（　　）
    ①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④线粒体  ⑤液泡  ⑥细胞核  ⑦叶绿体．
    A．①③④⑥B．②④⑤⑦C．③④⑤⑥D．②③④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．图为血液流过某器官的示意图，据图回答下列问题：
    （1）若b表示心脏，则a是静脉（填血管类型，下同）；c是动脉．
    （2）若b表示肺，则a是肺动脉血管，内流静脉血；c是肺动脉血管，内流动脉血．
    （3）若b表示全身毛细血管网，则a内流动脉血，c内流静脉血．

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