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    虾和蟹的呼吸器官是
     
    ．
    考点：节肢动物 蝗虫的主要特征
    专题：
    分析：不同动物的呼吸器官是不同的，生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的．
    解答：解：虾和蟹都属于节肢动物，生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，它们生活在水中用鳃呼吸，进行气体交换．
    故答案为：鳃
    点评：解题的关键是知道各种动物的呼吸器官．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家燕是我们熟悉的一种侯鸟，每年春天从遥远的南方飞来，在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代；秋天又迁飞南下，到温暖的南方过冬．请就了解的家燕的相关知识回答下列问题：
    （1）家燕的身体呈
     
    型，可以减少
     
    ．
    （2）飞行器官发达，前肢变成了
     
    ，发达的
     
    肌附着在胸骨上，可牵动两翼飞行．
    （3）为了获得飞行时足够的能量，鸟类的食量
     
    ，同时鸟类的消化能力又很
     
    ．鸟类的直肠
     
    ，粪便及时排出体外，这样可以
     
    ，利于飞行．
    （4）飞行时体内产生的热量，通过体内的气囊，经呼吸作用，散发到体外，以保持
     
    ．
    （5）与人的心脏大小及心搏次数比较，鸟类的心脏占体重的百分比较
     
    ，心搏频率较
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血管可分为
     
    、静脉和
     
     3类，体表看到的“青筋”是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    海底油田的形成与远古时候的珊瑚有关
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫在动物分类上属于
     
    动物，身体分为
     
    、
     
    和
     
    三部分．蝗虫的呼吸器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物的运动主要靠
     
    系统来完成，同时，也要由
     
    系统来控制和调节，为了得到能量的供应，还需要
     
    系统，
     
    系统和
     
    等系统配合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜豆种子的结构，请回答：
    （1）能贮藏营养的结构是[4]
     
    ．
    （2）图中[2]的名称是
     
    ．
    （3）图中将来发育成植物体的根的结构是[3]
     
    ．
    （4）图中[1]的名称是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于基因的叙述正确的是（　　）
    A、一个DNA分子上只有一个基因
    B、一个DNA分子上可以有多个基因
    C、一个DNA分子上只有两个基因
    D、一个DNA分子上含有本物种所有的基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在传染病流行期间，保护易感人群的一项主要而又有效的措施是（　　）
    A、不让易感人群与传染源接触
    B、预防接种
    C、消灭传播疾病的媒介生物
    D、锻炼身体增强抗病能力

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