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(11分)仔细观察右图,回答问题。

(1)图示植株由          器官构成。它生长到一定阶段才能长出         器官,即                       

(2)A、B、C分别属于什么组织?A:            ;B:             ;C:            

(3)A、B、C在结构上的共同之处是均由          构成,属组织水平的结构。

(4)为了观察到A、B、C,我们应该将茎叶切成薄片,制成临时           ,放到          下观察。

 

【答案】

(1)营养 生殖 花 果实 种子

(2)营养组织 输导组织 保护组织 (3)细胞 (4)切片 显微镜

【解析】图中的植物还没到开花结果的时候,这时候只由根、茎、叶营养器官构成的,生长成熟后,长出花、果实、种子等生殖器官,组织是细胞分化的结果,组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞群构成的,细胞的结构小,所以要放在显微镜下观察。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细观察如图,回答问题:
(1)如图表示的是染色体和基因的关系.
其中①是
染色体
染色体
;②是
DNA
DNA
;③是
蛋白质
蛋白质

(2)决定人是否有耳垂是由②上的
基因
基因
 决定的.
(3)人体细胞产生的生殖细胞中染色体数目为
23
23
条.

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察如图,回答问题.
(1)图示植株由
营养
营养
器官构成.它生长到一定阶段才能长出
生殖
生殖
器官,即
果实
果实
种子
种子

(2)A、B、C分别属于什么组织?A:
营养组织
营养组织
;B:
输导组织
输导组织
;C:
保护组织
保护组织

(3)A、B、C在结构上的共同之处是均由
细胞
细胞
构成,属组织水平的结构.
(4)为了观察到A、B、C,我们应该将茎叶切成薄片,制成临时
切片
切片
,放到
显微镜
显微镜
下观察.

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察如图,回答问题:
(1)图示植株由
营养
营养
器官构成.它生长到一定阶段才能长出
生殖
生殖
器官.(填“营养器官”或“生殖器官”)
(2)A、B、C所属的组织名称分别是:A:
营养组织
营养组织
;B:
输导组织
输导组织
;C:
保护组织
保护组织

(3)A、B、C在结构层次上的共同之处是均由
细胞
细胞
构成,属组织水平的结构.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年辽宁省建平县城镇学八年级上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(3分)观察右图,回答问题:

(1)图中①是          ,②是         

(2)基因是                           

 

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