参照右下图分析判断:“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是
A.④①⑦⑧ | B.④②⑥⑧ |
C.④③⑧⑤ | D.④①⑥⑤ |
A
解析试题分析:图中的②是耳廓,收集声波,③是外耳道,将声波传至鼓膜,④是鼓膜,把声波振动转为机械振动,①是听小骨,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳,⑥是鼓室,⑤是咽鼓管,连通鼓室和鼻咽部,这就使鼓室内空气和大气相通,因而通过咽鼓管,可以平衡鼓室内空气和大气压之间有可能出现的压力差,这对于维持鼓膜的正常位置、形状和振动性能有重要意义,⑦是耳蜗,里面有听觉感受器,接受震动刺激产生神经冲动,⑧听神经,将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉,所以本题答案为A。
考点:此题考查的是听觉的形成过程,耳的基本结构和功能。
点评:此题为基础知识题,稍有难度,解答此题的关键是:一、学会识图;二、耳的结构和各部分功能;三、听觉的形成。
科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省枣庄四中七年级下学期期末模拟试卷(三)(带解析) 题型:综合题
请看下面耳的基本结构图回答:
(1)具有收集声波功能的是[ ] [ ] ,你知道哪些动物的外耳是可以动的(说出一种即可得分) 。
(2)有些人晕车,与耳的[ ] 有关。
(3)听觉感受器位于[ ] 中,听觉的形成在 。
(4)感冒以后,病菌可以沿[ ] 进入中耳,引起人的中耳炎。
(5)同学打跳请勿用手掌煽耳光,以防压缩空气冲击[ ] 导致破裂。
(6)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受声音的刺激,还能用 感受气味的刺激,用 感受味道的刺激,用 感受冷、热、触、痛、压的刺激。
(7)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是【 】 张开,使【 】 内外的气压保持平衡,防止胀痛。
(8)参照右下图分析判断:“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是
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科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级上5.15.2人体对信息的感知练习卷(解析版) 题型:选择题
参照右下图分析判断:“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是
A.④①⑦⑧ B.④②⑥⑧
C.④③⑧⑤ D.④①⑥⑤
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科目:初中生物 来源:2014届山东省七年级下学期期末模拟试卷(三)(解析版) 题型:综合题
请看下面耳的基本结构图回答:
(1)具有收集声波功能的是[ ] [ ] ,你知道哪些动物的外耳是可以动的(说出一种即可得分) 。
(2)有些人晕车,与耳的[ ] 有关。
(3)听觉感受器位于[ ] 中,听觉的形成在 。
(4)感冒以后,病菌可以沿[ ] 进入中耳,引起人的中耳炎。
(5)同学打跳请勿用手掌煽耳光,以防压缩空气冲击[ ] 导致破裂。
(6)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受声音的刺激,还能用 感受气味的刺激,用 感受味道的刺激,用 感受冷、热、触、痛、压的刺激。
(7)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是【 】 张开,使【 】 内外的气压保持平衡,防止胀痛。
(8)参照右下图分析判断:“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是
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科目:初中生物 来源: 题型:
参照右下图分析判断:“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是( )
A.④①⑦⑧ B.④②⑥⑧
C.④③⑧⑤ D.④①⑥⑤
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