[题目]秸秆燃烧后只留下少量的灰分.这些灰分是植物细胞中的. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】秸秆燃烧后只留下少量的灰分。这些灰分是植物细胞中的。

【答案】无机物
【解析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，如水、氧和无机盐等简单的物质，这类物质一般不含碳，不可燃烧，统称为无机物；另一类分子较大，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质，一般含有碳，可以燃烧，统称为有机物。因此被烧掉的物质是秸秆中储存的有机物，而留下的灰分中主要是不能被燃烧的无机物。

练习册系列答案

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【题目】医生给危重病人吸氧、点滴葡萄糖，归根结底是让病人获得生命活动所需要的（）
A.能量
B.二氧化碳
C.有机物
D.无机盐

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【题目】阅读资料，分析回答下列问题。

资料一：把章鱼和虾放在大鱼缸里，中间放一块玻璃板，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，当它刚看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物，多次碰撞后，才能越过玻璃板去捕捉小虾。

资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。换用狗做测试，比鸡容易获取食物。

（1）章鱼在分类上属于_____动物，章鱼的捕食行为是_____行为，是由章鱼体内的_____决定的。

（2）章鱼、鸡与狗越过障碍而获取食物的行为，从获得途径来看都属于_____为。这是动物在_____的基础上，通过_____和_____逐渐建立起来的行为活动。

（3）上述实验证明：动物越高等，学习能力越_____，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越_____，_____行为越复杂，越能适应复杂环境的变化。

（4）以上资料研究动物行为的方法是_____。

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【题目】请根据生态系统中生产者、消费者和分解者的关系示意图回答下列问题：

（1）图中代表生产者的是______，（填写序号）能够通过___________制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；代表消费者的有______（填写序号）；代表分解者的是______（填写序号）能够分解动植物遗体中的有机物变为___________。分解者还包括________等腐食性动物。

（2）生产者、消费者和分解者组成了生态系统的______部分，此外生态系统还有______部分，如______、空气、水等。这说明生物和环境是一个不可分割的______________。

（3）生产者、消费者、分解者之间存在___________、____________的关系。

（4）地球上所有的生物与其环境的总和就叫________。

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【题目】下图是植物细胞模式图，请据图回答问题: