精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
观察如图,回答问题:

(1)将序号按发育顺序排列
 
,这种发育过程称为
 
发育.
(2)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育过程与图中昆虫相比,没有
 
(填名称)这个阶段.
考点:昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:家蚕的发育为完全变态发育,发育过程要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,并且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上的差别很明显.
解答:解:(1)图示中,1是成虫、2是蛹、3是卵、4是幼虫,家蚕发育的四个阶段依次是卵、幼虫、蛹和成虫,因此家蚕发育的正确排序是3→4→2→1.像这样发育过程要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差别很明显,这样的发育称为完全变态发育;例如蛾、蝶、蝇等昆虫的发育,也属于完全变态发育.
(2)像蝗虫、蟑螂、蝉、蟋蟀、蚱蜢、蝼蛄等昆虫的发育要经过卵、若虫和成虫三个阶段,若虫和成虫差别不明显,只是身体较小、生殖器官没有发育成熟,这样的发育过程叫做不完全变态;与完全变态发育相比较,不完全变态发育没有蛹这个阶段.
故答案为:(1)3→4→2→1;完全变态
(2)蛹
点评:解题的关键是知道昆虫的发育过程是变态发育,包括完全变态发育和不完全变态发育两种类型.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

与植物叶肉细胞相比颜色不同,动物细胞没有如图中的(  )
A、1细胞壁B、5液泡
C、3叶绿体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

玉米幼苗的绿色(G)对白色(g)为显性,以杂合体自交产生的种子做实验,其中400粒在有光处,另400粒播在暗处.数日后种子萌发成幼苗,在暗处长出398株幼苗,全部白色;而在有光处长出的396株幼苗,其中有298株绿色幼苗和98株白色幼苗.
请分析出实验结果,并回答下列问题
(1)从理论上推断:杂合体自交产生的种子的基因型是
 
,比例分别是
 

(2)所得幼苗从理论上讲表现型及比例是
 

(3)实验结果为什么不符合上述理论值?
 

(4)从上述实验结果说明生物的表现型受
 
控制,同时又受
 
的影响.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为病毒结构模式图,请据图回答:
(1)病毒的结构包括[
 
]
 
和[
 
]
 
,没有细胞结构.
(2)病毒的繁殖方式是
 
,病毒侵入活细胞后,在自己遗传物质的指挥下,利用活细胞内的物质制造出新病毒.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体心脏结构模式图,请回答:
(1)图中A是
 
B是
 
C是
 
D是
 

(2)图中d是
 
g是
 
b是
 

(3)心脏中有
 
(填名称)和
 
(填名称)防止血液倒流.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜豆种子的结构图,请据图回答问题:

(1)种子萌发时最先突破种皮发育成根的是[
 
]
 

(2)种子萌发后,发育成茎和叶的是[
 
]
 
为种子提供营养物质的是[
 
]
 

综上所述[
 
]
 
实际上是幼小的植物体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

“陈红同学做了“探究影响南瓜种子萌发的环境条件”的实验;在人A B C 三个洁净培养皿中中铺上两层滤纸,再将相同数量的南瓜种子放在上面,在不同条件下养(如图);,数日后记录发芽情况如表.”
装置实验结果
A种子不萌发
B种子萌发
C种子不萌发
(1)该同学若只设置B、C人装置进行实验,则探究的问题是:
 

(2)若想探究“光照对南瓜种子萌发的影响”,则应该设计方案如下:
①取甲和乙培养皿分别放上湿润的滤纸,再将相同数量的南瓜种子放在滤纸上面,将它们置于25℃的环境中;
②甲培养皿见光、乙培养
 

③数日后观察它们的发芽情况.
(3)你预测的实验结论是.
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为女性生殖器官示意图,请据图回答:
(1)卵子成熟后,从[
 
]
 
排出,由[
 
]
 
输送.
(2)精子通过[
 
]
 
和[
 
]
 
进入[
 
]
 
,并在此处与卵子结合形成受精卵.
(3)受精卵在[
 
]
 
处即开始进行细胞分裂,慢慢移入[
 
]
 
继续发育,最终从[
 
]
 
 产出体外,称为
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蚂蚁是同学们熟悉的昆虫,一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影.蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分,不同成员之间分工合作,共同维持蚁群的生活,这说明蚂蚁具有
 
行为.

查看答案和解析>>

同步练习册答案