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    尝试将下列鸟和它们的雏鸟类型用线连起来．
    考点：鸟的生殖和发育过程
    专题：
    分析：（1）早成鸟是指雏鸟孵出时即已充分发育，被有密绒羽，眼已经睁开，腿脚有力，在绒羽干后，可随亲鸟觅食．大多数地栖鸟类（如鸡）和游禽类（鸭）属于早成鸟，还有大雁等．
    （2）晚成鸟是指出壳时雏鸟尚未发育充分，体表光滑或微具稀疏小绒，眼不能睁开，全仰亲鸟的喂养，待在巢内发育后才能独立生活，如麻雀、燕子等．还有一些躯体大而凶猛的鸟也属于晚成鸟．
    解答：解：根据分析可知：鸡、大雁、家鸭属于早成鸟；家鸽、麻雀属于晚成鸟．
    故答案为：
    点评：了解了早成鸟和晚成鸟的区别是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于人排泄的一种方式的是（　　）
    A、.大汗淋漓B、.小便
    C、大便D、呼气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    李女士家发生了一件蹊跷事：她养的鹦鹉得了一种“怪病”---常常咳嗽．这是怎么回事呢？李女士带它去看兽医检查结果却是鹦鹉完全健康．原来李女士经常咳嗽，鹦鹉只是惟妙惟肖地把主人的声音模仿得以假乱真罢了．这让李女士上中学的女儿小丽也产生了浓厚的兴趣，对鹦鹉进行了研究．请分析回答．

    （1）鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声，属于
     
    反射（填简单或复杂）．
    （2）经过一段时间的训练后，小丽家的鹦鹉学会了“算术”．其实，人和鹦鹉学算术的情况是不一样的，因为
     
    ．
    （3）鹦鹉的羽色有黄色和蓝色，图1示鹦鹉羽色后代的遗传图解．图中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为
     

    （4）根据图1中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出
     
    为显性性状．若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则亲代黄色羽毛个体的基因组成为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答
    （1）图中的6是指
     
    ，7是指
     
    ．
    （2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫
     
    ；血液由4射出流经7、8至1的途径叫
     
    ．
    （3）由M到N处，血液成分发生了变化：
     
    血变成了静脉血．
    （4）血液流经肺泡由
     
    血变成了
     
    血．
    （5）在心脏结构中，心房与心室之间的瓣膜，心室与动脉之间的瓣膜的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示脊椎动物的进化关系，请据图填空：
    （1）此图中只能在水中生活的是[
     
    ]
     
    ．
    （2）鸟类是由图中的[
     
    ]
     
    进化来的．
    （3）此图中最高等的生物类群是[
     
    ]
     
    ．
    （4）各种生物在进化的过程中形成了各自适应环境的
     
    和
     
    ．
    （5）生物学家研究生物进化的重要的证据是
     
    ，采用了
     
    的方法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动．
    请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案：
    （1）提出问题：草履虫能否对外界刺激作出反应？
    （2）作出假设：草履虫对外界刺激
     
    反应，能
     
    有利刺激，而
     
    有害刺激．
    （3）实验观察：准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3支试管，镊子，4片载玻片，清水，肉汁，小盐粒．
    ①把每个载玻片中的两个液滴连起来，观察草履虫的变化，发现
     
    ．
    ②用镊子取少许盐粒，放入3号载玻片左侧滴中，发现
     
    ．
    ③用滴管取肉汁滴入4号载玻片的右侧液滴中，发现
     
    ．
    ④由此得出结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物圈中，除了人和绿色植物以外，还有形形色色的动物，各种各样的细菌和真菌，它们在生物圈的物质循环和能量流动中各有其重要作用．请根据所学知识回答：
    （1）
     
    是生物圈中最基本和最重要的组成成分．
    （2）动植物死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为
     
    能把它们分解成A二氧化碳及B
     
    ，归还到大自然中．
    （3）A和B又被植物利用，其中物质A是通过
     
    进入植物体的，物质B主要是通过根的
     
    （部位）吸收的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组为了探究父母通过生殖过程传给子女的是基因还是性状？他们用黄、白两色乒乓球模拟有无耳垂这一性状的遗传过程，选取了一对都携带无耳垂基因的有耳垂夫妇来做实验，请你帮他们完成实验过程：
    （1）根据你所学的知识，作出的假设是：
     
    ．
    （2）若用黄球模拟控制显性性状有耳垂的基因A，则白球模拟的是控制隐性性状无耳垂的基因
     
    ．
    （3）他用黄球白球各100个模拟这对夫妇的基因组成．分别用甲乙两桶装球，他们分别在甲桶（夫）和乙桶（妻）内装
     
    个黄球和
     
    个白球．
    （4）从甲、乙两桶中各摸一球，摸数次后计算平均值，摸出Aa组合的可能性为
     
    %，摸出aa组合的可能性为
     
    %．
    （5）本实验的结果是：此对夫妇生育孩子的性状可能表现为
     
    ，也可能表现为
     
    ．
    据以上结果得出的结论是：亲代通过生殖过程把
     
    传给了子代．
    （6）在这个家庭中，无耳垂孩子的出现属于哪一变异类型？
     
    ；如果无耳垂孩子与一个基因型为AA（有耳垂）的人结婚生孩子，无耳垂在他们的子女中能否表现出来？
     
    ；控制无耳垂的隐性基因能否传给后代？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    受精卵是人体个体发育的起点．
     
    （判断对错）

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