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    12．用嫁接的方法来繁殖果树和花卉，成活的关键是（　　）
    A．接穗要保持湿润
    B．接穗和砧木的选择
    C．嫁接的时间要选择好
    D．接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起

    分析 嫁接是常采用的植物的无性繁殖的一种方法，嫁接时要注意提高嫁接的成活率．据此答题．

    解答 解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．
    故选：D．

    点评 掌握嫁接的技术，了解形成层的特点，结合题意，就能正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．今年张大爷的果树收成较差．下列建议不合理的是（　　）
    A．大量施加含氮、磷、钾较多的无机盐B．合理整形修剪，改善光照条件
    C．合理密植，增加树冠覆盖率D．加强土、肥、水管理，增强树体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．人体的呼吸、血液循环等重要生命活动的调节中枢都在脑干里，因此它又有“生命中枢”之称．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    12．分析如图所示四个装置，回答有关问题：

    （1）做探究二氧化碳是光合作用必需的原料实验，利用丙装置．
    （2）装置甲中试管里冒出的气体是氧气．检测这种气体的方法是将用带火星的木条伸进试管内，可以看到木条复燃，说明有氧气产生．
    （3）装置丁中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的蒸腾作用．该作用主要是通过植物哪一器官进行的？叶．该装置设计是否合理？不合理
    （4）装置乙实验进行一段时间后，观察到的实验现象是：试管中澄清石灰水变浑浊．此实验证明植物呼吸作用产生了二氧化碳气体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．一中年人，一次饮用过是量的糖水，结果血液中的糖浓度过高，使尿中出现糖，这说明（　　）
    A．该人是糖尿病人B．肾小球的滤过作用失常
    C．肾小管重吸收功能降低D．肾小管的重吸收功能是有限的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．藻类植物是最低等的植物类群，有单细胞藻类如衣藻，有多细胞藻类如水绵．从结构层次看衣藻和水绵分别属于（　　）
    A．组织  器官B．细胞   组织C．细胞  器官D．组织   系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．人体由八大系统构成，每个系统都有各自的生理功能，只要它们各行其是，互不相关，人体就能正常进行各种生命活动．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．襄阳牛肉面，一辣二麻三鲜．看，让人垂涎欲滴，吃，让人回味悠长，想，让人念念不忘．回答下列问题．
    （1）面条中的淀粉主要来自小麦种子的胚乳．
    （2）面条中的淀粉，牛肉中蛋白质，这些物质主要都在小肠处被消化，其中蛋白质被消化为氨基酸进入血液．
    （3）看到牛肉面后让人垂涎欲滴．人体形成视觉的部位在大脑皮层的视觉中枢．
    （4）“看到牛肉面，就分泌唾液”是复杂（填“简单”或“复杂”）反射．

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