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4.下列做法,你认为不正确的是(  )
A.为预防肺结核,可为人接种卡介苗
B.在雾霾天气条件下,小明觉得气闷因此他开窗通风
C.在沙尘暴发生时,如果必须出门,那么应该戴上多层口罩后再出去
D.为切断禽流感的传播途径,应尽量避免与禽类接触和接触禽流感患者

分析 此题考查呼吸道的组成和功能,呼吸道是气体进出的通道,并对进入人体内的空气具有处理能力,思考判断.

解答 解:A、为预防肺结核,可为人接种卡介苗,A正确;
B、遇到雾霾天气,我们要做好自我保护,尽量减少出行,在室内时关闭好门窗,出行时注意佩戴具有防尘、滤尘作用的口罩,B错误;
C、在沙尘暴发生时,如果必须出门,那么应该戴上多层口罩后再出去,C正确;
D、为切断禽流感的传播途径,应尽量避免与禽类接触和接触禽流感患者,D正确;
故选:B.

点评 关键点:呼吸道具有清洁、温暖和湿润空气的作用,但其处理能力是有限的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列代谢废物排出体外的途径分别有几条?(  )
①水  ②尿素  ③二氧化碳.
A.1、2、3B.3、2、1C.2、2、1D.2、2、2

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.人体各种生命活动消耗的70%能量来自(  )
A.脂肪B.糖类C.脂肪和蛋白质D.蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.艾滋病、禽流感等疾病都属于传染病,传染病流行必须具备三个基本环节,它们是传染源、传播途径、易感人群.禽流感爆发时期,对疫区内的患病家禽进行焚烧或掩埋,这种预防措施属于传染病预防中的控制传染源.(填“控制传染源”、“切断传播途径”或“保护易感人群”)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.对于生活在水中的鱼而言,它生存的环境因素就只有水
B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”出现这种现象的决定因素是山的高度
C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”说明草和豆苗是共生关系
D.生态系统的稳定是指在一个生态系统中的各种生物的种类和数量保持动态稳定

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.细胞是生物体结构和功能的基本单位,图是一个植物细胞模式图.请据图回答以下问题:
(1)细胞中的遗传信息库是细胞核.
(2)能够控制物质进出细胞的结构是细胞膜.
(3)植物进行光合作用的场所是〔A〕叶绿体.
(4)能量转换器中被成为“动力车间”或“发动机”的是(B)线粒体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.达尔文认为自然界生物进化的原因是(  )
A.食物不足B.生存竞争C.人工选择D.自然选择

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图1),在相同环境条件下,测得如下数据.请分析作答:
小白鼠小白鼠找到食物的时间
第一次第二次第三次
A5分55秒4分34秒2分9秒
B4分27秒3分13秒1分40秒
C7分51秒5分34秒2分25秒

(1)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:试验次数越多,学习行为获得的时间越短吗?
(2)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于学习行为.
(3)三只小白鼠找到食物的时间不同(选填“相同”或“不同”).
(4)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图2),请在图2中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线.
(5)根据图2曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即找到食物的时间越来越短,可见此类行为可以通过训练得到强化.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

14.如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将B处两面遮盖,移到阳光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液.请分析回答下列问题:
(1)把天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是让叶片中淀粉运走耗尽.
(2)图中小烧杯中盛的液体是酒精.经脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色.
(3)在脱色的叶片上滴加碘液后,只有C处变成蓝色,说明光合作用的产物是淀粉,叶片A处不变蓝的原因是A处无叶绿体,不能进行光合作用,没有产生淀粉.
(4)B处和C处构成一组对照试验,变量是光.
(5)受该实验的启发,为了促进温室里植物的生长发育和提高产量,应提供的条件是适当增加光照时间.

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