【题目】识图回答下列问题。
(1)图1表示呼吸过程中的状态,此时,膈肌处于状态,胸廓处于情况,肺内气压。
(2)图2表示呼吸过程中的状态,此时,膈肌处于状态,胸廓处于情况,肺内气压。
【答案】
(1)吸气,收缩,扩大,下降
(2)呼气,舒张,缩小,升高
【解析】解答:(1)图1中膈肌顶部下降,肺扩大,表示吸气,当膈肌和肋间外肌收缩时,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动。(2)图2膈肌顶部升高,肺缩小,表示处于呼气状态。当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动。
所以答案是:(1)吸气; 收缩;扩张;小于外界大气压;(2)呼气;舒张;缩小;大于外界大气压
【考点精析】关于本题考查的呼吸系统的组成和肺泡与外界气体的交换,需要了解呼吸系统由呼吸道和肺组成;由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是四种微生物图,请据图回答下列问题.
(1)图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的 .
(2)图丁中的a是 , 图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代.
(3)甲、乙、丙、丁中的(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳.
(4)以上生物在自然界中的作用主要是: .
①作为分解者参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动植物共生.
(5)图中的乙能产生 , 它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物学家将生物分为五个“界”:原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和 界。根据植物种子外面有无果皮包被,种子植物分为 植物和被子植物,被子植物是最高等的植物类群。
生物的分类及分类单位.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中与小肠吸收营养无关的结构是( )
A. 小肠是消化道最长的一段,有5-6米
B. 小肠内壁上有许多皱襞,皱襞上有许多小肠绒毛
C. 小肠绒毛壁,毛细血管壁都很薄
D. 小肠内有多种消化液
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