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    【题目】下列正确的食物链是（ ）

    A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇 B．青草→昆虫→蛙→蛇

    C．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌 D．昆虫→蛙→蛇

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：食物链描述的是生产者和消费者之间的食物联系，不包括非生物部分，A不正确；符合食物链的写法，B正确；食物链中只有生产者和消费者，不包括分解者，C不正确；食物链的起点应该是生产者，生产者主要指绿色植物，故此选项中的起点不是植物，D不正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答有关问题。

    (1)图甲表示人的屈肘动作，当人完成屈肘动作时，[　]________收缩、[④]________舒张。这一动作的协调进行，是在__________的调节下完成的。

    (2)运动系统要完成运动，同样离不开乙的作用，我们平时所说的脱臼是指[　]________从[　]________中脱离出来的现象。

    (3)图丙中骨骼肌由[②]______和[①]______两部分组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描写了桃花的开放主要受哪种环境因素的影响（ ）

    A．阳光 B．水 C．土壤 D．温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读图上的包装说明，根据所学知识回答下列问题：

    （1）鲜奶处于“平衡膳食塔第_____层，该层食物所含的主要营养物质在消化道消化，最终被分解为_____。

    （2）这种鲜奶的成分中，_____的含量最高，能促进骨骼的生长和发育，该物质_____（能/不能）被消化道直接吸收。

    （3）为保证食品安全，在购买鲜奶前我们应关注包装盒上的_____（写出一项）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构示意图，回答问题。

    （1）图1是小肠内表面示意图，[①]_________有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分别被消化成氨基、_________，在小肠内被吸收进入血液。

    （2）图2是肺泡结构示意图，肺泡中的氧气只需通过_________层细胞即可进入血液，与红细胞中_________结合。

    （3）图3是心脏结构示意图，血液由[_________ ]进入主动脉，通过_________途径（选填:体循环/肺循环）流经各器官毛细血管，为组织细胞提供营养物质和氧。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对于青春期的心理变化及其卫生，说法错误的是

    A. 性意识开始萌动，愿意接近异性，对异性有依恋，这些都是正常的

    B. 有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性

    C. 青春期是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期

    D. 有了强烈的独立意识，再也用不着家长和教师的教育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线( )

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学进行了如下的实验：将由半透膜包裹蔗糖溶液的丙小袋放入盛有不同浓度蔗糖溶液的甲乙装置中（见图），结果甲装置中的丙袋保持原形状且体积几乎不变，乙装置中的丙袋萎缩、体积变小。则甲、乙、丙三种溶液浓度的关系是（　　）

    A. 甲最大，乙与丙相近B. 甲最小，乙与丙相近

    C. 乙最大，甲与丙相近D. 乙最小，甲与丙相近

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】《中华人民共和国献血法》规定：国家实行无偿献血制度。因为健康成年人一次献血多少毫升，不会影响身体健康。

    A. 200—400 B. 400—500 C. 600—700 D. 800—900

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